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读《中国历代政治得失》有感5篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-10-22 17:10:29

篇一:读《中国历代政治得失》有感

  小学师德师风调查报告

  为促进我校师德师风建设,努力提高教育教学质量,提升学校管 理水平,我校在深入学习实践科学发展观的同时广泛深入地开展了 “师德师风建设”专项调研工作。

  一、营造良好的调研氛围 学校高度重视师德师风建设调研工作,成立了调研工作领导小 组,明确工作任务,实行责任到人。为统一全体教工的思想认识,一 方面,学校召开了教职工动员大会,传达和组织学习有关文件精神, 使全体教职工充分认识到开展师德师风建设的重要性和必要性,增强 了参与的自觉性和主动性;另一方面,广泛宣传教育,争取师生、群 众和社会的支持和拥护,营造良好的调研氛围。

  二、调研活动形式多样化 为掌握第一手材料,摸清我校师德师风现状,学校开展了各种形 式的调研活动。

  1、学习师德师风建设的各类文件,明确师德师风建设的重要意 义,提高广大教工参与调研活动的积极性。

  2、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查,广泛听 取各方意见,对师德师风现状进行了全面的了解掌握。

  3、建立严格的学习制度。为确保师德师风调研活动的顺利进行, 学校教职工全员参与整个学习过程,无一例外。学校提早准备学习资

   料,准时点名并定期检查教师的学习笔记。教师利用业余时间自学相 关内容并撰写心得体会。

  三、存在的主要问题 1.教师和家长文明友善处理矛盾的艺术有待提升。

  2.学生的文明行为养成习惯需加强。

  3.学生厕所的环境需改造。

  四、整改措施 1.提供给教师更多的学习交流平台,引导教师能文明友好的 和家长处理好矛盾,树立教师受社会尊敬、家长信任、学生尊敬 的良好形象。

  2.进一步加强师德修养,引导教师在政治思想、道德品质上 以身作则,率先垂范,树立良好形象;进一步加强学生德育工作, 弘扬社会主义核心价值观。

  3.在力所能及的范围内对学生厕所的环境进行改造。

  十年树木,百年树人,教育工作任重道远。教师的肩上,担负着 未来和希望。因此,打造一支高素质、高水平的教师团队,是提升学 校生命力的基石。每一个教育工作者,更应该努力提高自身素养,不 断学习,与时俱进,尊重学生,关爱学生,才能真正无愧于“教师” 这一神圣职业。

  

篇二:读《中国历代政治得失》有感

  节约型班组事迹材料

  【篇一:五型班组建设——节约型班组】

  先进班组事迹材料 ------节约型班组 xx 车间 自开展班组建设以来,班长 xxx 同志抓住班组自身优势,努力打造 着自己班组品牌——节约型班组。

  “节约型”班组,是“五型班组”之一,于兴志班组始终坚持以人为本, 倡导低碳生活的理念,采取“四项”措施开展节能减排活动,一是组 织员工认真学习有关节能减排降耗的法规、政策,并制定具体的实 施办法和措施;二是组织开展“五个一”活动,无论在工作中还是生 活中都要做到“节约一度电、一滴油、一滴水、一支笔、一张纸、”, 养成节约光荣,浪费可耻的习惯;三是制定“五个一”活动承诺书, 每人签字,落实到实际,从身边事做起,从自身做起,互相监督;

  四是号召员工争做节能减排小卫士执行者,年底盘点每人成绩,并 写下节能减排降耗的经验,心得体会,供班组学习交流。

  一、明确责任观念,充分认识创建节约型班组的重要性和必要性。

  应结合本单位工作实际,确定创建目标和任务,牢固树立勤俭节约 的理念,努力增强紧迫感、责任感和使命感,从长远着眼,从点滴 入手,努力将班组建设成节约风气浓郁的“节约型班组”,在全车间 形成最大限度节约一切资源的良好氛围,为创建“五型”班组作出楷 模。

  二、培养勤俭节约的良好作风习惯。跳出现象看本质,节约一张纸、 一度电、一滴水的意义远不在现象本身,关键是一种习惯和风气的 形成。习惯风气一种良好的组织文化,一种无形的宝贵资源,这也 是他们班组创建的主旨所在。在实际工作中他们也是这样做的。无 论是在检修还是工艺处理,他们都能将设备、管线内处理的油品主 动回收至指定地点,尽量减少物料的损耗;在日常的工作中,总是 能做到 人走灯灭,随手关闭水龙头等看似不起眼的细节性工作等等。

  三、练就科学节约的过硬素质。班组的每一位员工不但树立勤俭节 约的主人翁意识,从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合 理利用一件工具做起,更是拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于 思考、多动脑筋,力争做到科学节约。班组成员从改进工艺讲节约、

   从优化运行讲节约,向提高效率要节约,向降低成本要节约。无论 是高温生产、低温运转,没使设备出现过一次异常,从设备维护保 养方面提高了节约效果。

  四、结合自身实际,明确创建要点。做好“创建节约型班组”与实际 工作的结合,是将工作落到实处。他们更是结合本车间工作性质和 各岗位特点,有重点、有目标、有突破性、有针对性地选取创建节 约型班组的突破口和切入点。如火车站台岗位,每次装车时都将接 料桶里的废油倒入槽车内,积少成多,常年回收下来也不是一个小 数字;罐区采样废液集中回收处理,减少照明时间,矿泉水瓶回收 后集中处理等等,体现出班组的“废品附加值再创造”理念,这些都 是得到了车间的好评和向其他班组介绍学习。

  班组是企业的基础,创建节约型企业首先要从班组开始的。工艺一 班用自己的实际行动将班组建设成为崇尚节约、履行节约的节约型 班组,共同推动“创建节约型班组”的深入开展。

  【篇二:班组先进事迹材料】

  重庆工厂发动机装配车间装配三组是一个团结、进取、装配实力很 强的精干型班组。班组成立于 1989 年 3 月 1 日,主要承担集团公司 的大机型 cb、cg 等发动机及出口外卖、外贸发动机的装配任务,是 重庆工厂重点装配线之一。在整个发动机的输出中占据公司成车、 外卖出口的主导地位。班组现有员工 43 名,其中男工 21 名,女工 22 名;高级技师 1 名,技师 3 名,高级工 17 名,中级工 1 名;党 员 2 名,团员 6 名,平均年龄 34.6 岁。

  成立至今,在工厂、车间领导的关怀下,先后取得了可喜的成绩, 连续三年被公司评为红旗班组,职工模范之家、青年文明等荣誉称, 是发动机生产装配中的主力军,至 2008 年推行精益生产管理以来, 在人员优化和生产线缩短的情况下,班组发挥出巨大潜能,今年班 产量日均最高达到了 800 台,月产达 16000 余台。

  一、在生产精益管理上,班组针对人员变动大、车型多、状态复杂 的情况,结合精益生产的不断推进,不断地改善创新,坚持每天生 产异常情况写实,为工厂和上级部门提供真实可靠地原始数据 200 多份,以便不断地进行改善(其中包括停工待料、品质异常、标准 作业、目视化制作、产品摆放、物流配送和设备动态等方面的信 息)。截止 20010 年 1-6 月份,班组共生产了 cb、cg 和出口外卖、 外贸发动机等 16 个品种共计台,无一掉产,其中包括公司的重点车

   型 006、007、002 系列和 091 系列新品发动机,圆满完成今年共识 重点车型和国Ⅱ的发动机装配任务。

  二、在品质控制提升上,班组狠抓内部管理,大胆推进精益管理中 的 qc 管理方法,制定的严格的工艺纪律和装配中的过程控制,不合 格品推移图和统计分析图严把质量关,严格执行下检上的品质控制 要求,积极开展质量讲评活动,按照三不原则把拦住缺陷不外流作 为班组质量培训的主题,切实有效的把质量萌芽问题解决在本小组。

  1-6 月份下检上拦住错漏件 36 件,累计奖励员工 540 余元,奖励人 数 12 人,批量缺陷拦住 3 起,累计奖励员工 450 余元,并尽可能不 让一件不合格品外流,确保发动机生产过程中受控。使多机型,多 品种的外卖、外贸机型一次交验合格率达到 92.16%。班组还把外观 品质和错漏装作为上半年的重点工作来抓,积极采取各种措施,层 层把关,各尽其责,经过动员全体员工的努力,该小组外观不良控 制在 1.10%,错漏装控制在 0.30%以内,发动机机油皂化的问题从 往年的 6 台减少到 0 台,从而提高了产品的品质。

  三、在节能降耗,成本控制上,精益管理的推行时减少各种浪费, 降低成本最直接、最经济的手段。班组大力宣传成本意识,让员工 知道并理解浪费是企业走向死亡,没法参与激烈的市场竞争的原因 之一,在班组的所有辅料中,各种型号的密封胶是最难控制和掌握 的成本之一,而且进口密封胶很贵,从最初的班产量平均 1000 余台 算,每月得消耗密封胶 3400 多元,仅 1-6 月份共消耗了 18000 多元, 比同期上半年节约了一半的成本费用,资源有限,智慧无限,只有 在合理利用节约成本的基础上,才能去占领和开拓市场。所以在宣 传五保控一得基础上,让班组每名员工节约身边的每一双手套,棉 纱胶水,纸张是精益宗旨,然后才能去创造更大的价值,今年上半 年小组计划费用 4.5 万元,通过对工料辅具等领用控制,严格走节约 型班组道路,实际发生 3.03 万元,节约成本费用 1.47 万元。

  四、在现场 5s 目视化管理上,班组组织员工对现场的废旧物品进行 分类定置,要求做到分类物品定置摆放,标识明确,生产现场的货 架,盛具车,部件明示票粘贴过塑 17 个货架,安全警示标语,提示 4 处,给员工营造一个舒适整洁的工作环境。班组还不断的通过 5s 管理,整顿和清扫不断提高员工的素养,使生产现场的定置和产品 摆放规范有序,做到安全生产,文明生产共划分定置线 14 处,设置 定置区域 11 处。

   五、班组在员工的培训上,采取灵活多样的方式方法,积极组织培 训员工的业务技能,不论是初级、中级还是高级工的培训,还是公 司倡导的多能工培训,班组都主动培训制定计 划,上报车间后,按计划开展形式多样的培训工作,007、006、 091 的工艺培训,重庆工厂工伤管理办法培训,班组的成本管理控制 培训,设备操作保养培训,427e 工艺培训,结合多能工的不断深入 学习培训,共计 14 余次,班组利用待料休息时间,组织班组骨干对 受训员工实施传,帮。带。一对一的讲解装配方法,标准作业,技 术要求等作用,是全组员工不断地掌握提高业务素质和品质控制能 力。1-6 月份班组多能工培训学习 14 余次,导师带徒 5 人。

  【篇三:五型班组事迹材料】

  篇一:五型班组创建活动汇报材料 以创建“五型”班组为立足点 全面推进基层建设水平 尊敬的各位领导:

  我将特种作业大队基层建设和创建“五型”班组活动工作情况向各位 领导汇报如下:

  第一部分大队基本情况:

  1、、人员情况 现用工总量 x 人,其中在册合同化、合同制员工 x 人,社会化劳务 派遣工 x 人。

  2、队伍机构 1、设综合办公室、生产运行组 x 个机关组室,有人员 x 人(包括班 子成员 x 人),全部为在册员工。机关附属生活 x 人、汽车司机 x 人。

  2、基层在编班组 x 个,现有在册员工 x 人,社会化劳务派遣工 x 人。

  3、设备 现有主要设备 x 台,其中修井机 x 台、通井机 x 台。

  第二部分主要工作 2013 年,我大队以服务原油生产为中心,强化树立“三种”意识,构 建“五种”管理机制,采取“六项”措施,狠抓“五型”班组创建工作, 有效实现了平稳起步、安全生产、规范运作,为全年生产平稳运行 奠定了坚实的基础。一、强化树立“三种”意识,职工思想得到了彻 底转变 树立“做精做专创一流品牌施工队伍”的意识,依托会议、宣传栏、 编印宣传册等手段,向员工讲解形势,分析现状,介绍兄弟修井单

   位的成功经验,辅助各项奖惩策略,有效带动员工转变思想管理、 思维方式,使大多数员工初步形成了的工作思路和方法,实现了平 稳快速起步,为做精做专大队油水井大修施工业务发展奠定了坚实 的素质基础。

  二、构建“五种”机制,全面建立规范合理的特种作业管理机制 一是 建立井筒作业组织机制。制定了岗位职责、机关及机组工作流程, 利用图表的形式,明确每一个员工的工作内容和责任;

  二是建立现场标准化检查监督机制。周帮促指导、旬检查整改、月 通报奖惩,用政策和强硬的管理手段促使现场管理紧跟油田发展步 伐;

  三是建立技术措施动态分析机制。根据井下作业资料录取行业标准, 录全、取准各项现场资料,建立健全各项资料台帐,坚持标准化作 业,规范化运作,为实现生产平稳运行做好资料上的保障。

  四是建立安全环保管理机制。制定了各项安全环保管理制度,建立 了各项安全环保资料台帐,明确了各级安全管理责任,周检查,旬 通报,月评比,形成了大队、作业队两级管理体系,有效减少了安 全隐患,消减了安全风险,树立了安全意识,提升了安全水平。

  五是建立了员工培训机制。建立和完善了员工培训管理制度,制定 了员工培训计划,编写印发了员工应知应会知识手册,利用作业间 隙,采取集中培训和小队培训相结合的方式,着重进行安全、井控、 技术方面的讲解,结合现场操作技能比武,定期进行岗位练兵,五 种工况下的应急演练,提升了员工的理论水平和操作技能。

  三、采取六项措施,强化了措施增油增注全过程管理 一是指导帮促措施。从现场作业、设备管理、资料录取、安全管理、 规范操作、工艺流程等六个方面入手,由大队领导分片包干,手把 手和员工探讨、规范、指导,积极帮促班组开展工作,有效规范了 一线管理。

  二是规范各种制度和工作标准。从生产组织、技术保障、安全管理、 健康环保、综合治理、生活管理等六个方面制定了管理制度和工作 标准,并认真贯彻执行,有效促进了规范管理。

  三是采取定期检查的手段。坚持周抽查、旬通报、月评比的措施, 从发现问题、分析问题、解决问题三个环节入手,以检查促整改、 以通报促进步、以评比促提高,推进大队整体工作水平上了一个新 台阶。

   四是采取激励措施。制定了作业队先进评树制度,定期量化打分综 合考评,根据考评成绩,推荐参评处各类先进集体和先进员工,以 此激励员工赶、学、比、超,营造出我大队锐意进取、积极向上的 工作氛围,促进了员工生产工作的积极性。

  五是采取奖惩措施。制定各类奖惩办法,根据月度考核及日常检查 情况,惩处违规,奖励先进,全面营造保障油田增产增注氛围,拉 动整体工作上水平。

  四、以创建“五型”班组为立足点,全面推进基层建设工作上台阶 2013 年,我大队依照自身实际,根据处《2013 年基层建设示范点 和“五型”班组工作标准》的通知精神,以创建“五型”班组为立足点, 促进基层建设工作的全面开展。

  1、突出重点全面创建,务求实效创建品牌 我大队特作二队自成立以来,面对设备老、人员新,操作工全为劳 务派遣工等诸多困难,把抓好员工队伍技术培训作为工作的首要任 务,经常组织员工学习生产技术,开展操作技能培训,演练井控预 案,先后开展各类技术培训达 20 多次,严格执行标准化施工作业程 序,员工队伍技术素质不断提高,成为一支敢打“硬仗 ”,不怕挑战 的队伍。同时,该队队积极推行 hse 和“两书一表”管理体系,加强 现场标准化建设和“五型班组”建设,在修井作业中,严把安全质量 关,小到一个数据,大到管柱结构,都严格按照施工方案要求进行 施工,努力做到精益求精。今年以来,该队措施大修作业一次性完 井合格率 100%,措施有效率保持在 87%以上,达到了设计质量要 求,赢得了作业区的称赞,与之建立了良性互动的合作关系 因此, 我们确立了以“安全型”为突破,以“学习型”为依托,以全面创建为 目标,采取“一定三规四查一评”的方法,有效促进了班组整体管理 水平。一定就是从安全、环保、技术、操作、文化、培训等方面定 制班组创建标准;三规:在作业施工中规范了工艺流程、操作标准、 量化考核细则。四查:以监督巡查、安全抽查、现场检查、员工互 查的方法,对每次施工的安全环保隐患、资料录取情况等进行检查 整改,有效提升了班组日常管理水平。

  2、以点带面整体推进,全员参与提升品牌。我大队一线操作工全部 为劳务派遣工,以前未接触过井下作业,理论水平和操作技能几乎 为零。对此,我们确定了以“学习型”为突破口,及时提出了“精一会 二懂面”的创建“学习型”班组工作思路,认真学习各类井筒作业技能

   知识,采取以点带面,整体推进的方法,有效促进了班组整体业务 水平。

  首先是确定目标,精通一项关键技能。针对每位员工各自岗位特点, 使每位员工确定一个自我学习技能关键项目,定期在两个不同岗位 轮流学习上岗,熟悉两个不同岗位的技能知识。利用 1 年的时间, 全面了解井下作业各个岗位的基本操作。

  其次是建立机制。根据相关培训要求,制定了年度、季度、月度学 习计划和切实可行的考核细则,实行每天班前小会 10 分钟安全常识 学习,作业员工一日一题一练,采取周集中培训,月岗位练兵,季 技能考核的方法,建立和完善了有效的学习机制。

  第三是优选方法,整体推进。在基层管理工作中,我们以强化环境 污染预防控制,搞好自控、互控、联控,实现全过程文明、清洁生 产的“清洁型”为基础;以发扬勤谨节约传统、创新节约手段、控制 篇二:“五型”班组先进事迹材料 xxx 创建“五型”班组先进事迹材料 xxx 班组由 14 人组成,主要负责 公司 xx 的收、发、存工作。自创建“五型班组”活动开展以来,xxx 组用实际行动积极响应,在全体员工的共同努力下,克服了设备老 化、缺陷较多,人员少等多种困难,圆满地完成了公司领导安排的 各项任务。2012 年荣获 xxx 公司授予的“五型班组优秀班组”荣誉称 号。

  一、立足岗位、学以致用,争创“学习型”班组 围绕 xxx 公司“五型”班组创建活动的总体要求,xxx 班组制定了— —“学习型”班组创建 标准,制定班组学习计划,并结合工作情况,坚持以工作现场为课 堂,以应知应会为重点,利用 xxx 时间及 xxx 完毕后进行岗位职责、 反违章六条禁令、x 岗位应知应会知识等内容的学习培训,使班组员 工熟知本岗位各项工作制度及要求。同时积极开展岗位练兵,迎检 汇报制演练、竞赛,及互帮互助学习活动。对新老员工全理分配, 对新上岗和工作时间短的员工,由工作年限长、业务经验丰富的同 志进行“传、帮、带”,对 xxx 操作耐心讲解,对 xxx 操作流程进行 反复操作学习。通过“每日一题”学习,每月进行一次考核,全面提 升班组的专业知识水平。做到“精一岗,会两岗,懂三岗”。积极参 加公司及油库组织的各类培训和各类知识答卷,班组人员参加培训 率、合格率达到百分之百。同时,班组人员通过多种方式,认真学 习下发的各类文件、书籍、通知及事故通报,提高了班组人员的综

   合素质,也带动了班组员工的学习热情和工作积极性。二、 增强安 全意识,争做“安全型”员工。

  在争创“安全型”班组的过程中 xxx 组首先从思想上着手,组织班组 员工认真学习公司关于安全生产等会议精神和要求,所有员工自觉 讲安全,安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在实处,坚决 杜绝岗位违章行为和事故发生。同时积极参加公司开展的各项安全 活动及预案演练,组织学习反违章六条禁令、事故通报、岗位职责 等规章制度。每月进行一次岗位突发事件的消防演练,按时检查控 制中心输油泵房的消防器材,并做好记录。开展“三违”检查及辩识, 与精细化管理工作相结合,为确保装油安全,要求控制中心人员对 现场装油车辆加强巡检,他们克服因户外工作天气多变等种种影响, 对每辆入库装油车辆认真复查卸油阀门、防火罩、导电线、静电夹、 灭火器等相关设备,还要时刻提醒和监督驾驶员规范操作,做好每 一项安全工作。

  三、构建整洁的工作环境,作“清洁型”班组的典范 在争创“清洁型”班组的过程中,xxx 组人员首先做到自身容貌整洁, 上岗时着装整齐,行为规范得体。室内室外清扫干净,保养擦拭设 备干净整洁完好。在工作中要求每天把发油台场地及发油台设备打 扫的干干净净,输油泵房擦拭一尘不染。同时,多次参加单位及油 库组织的义务劳动,如灌区拔草,清理油库林带垃圾,菜地除草翻 地等。受到领导的表扬。在全班人员的共同努力下,xxx 组周围工作 环境焕然一新,给 taren 创造了干净整洁的装油环境,为公司树立了 良好的企业形象。四、精细化管理,强化班组人员节约意识 在争创“节约型”班组的过程中,xxx 组根据岗位实际情况,在设备 维护上下功夫,修旧利废,减少设备维修费用。做好日常维护,减 少设备损坏率,降低设备购置费用。在装油过程中,合理调整运行 时间,节约用电量,减少电费。同时,班组对办公用品的使用也有 严格的规定,在工作中对记录纸张严格控制,做到打印不出错少出 错,节约每一张纸。在使用清扫工具方面也是做到能用尽量用,能 修理使用的尽量不领用新工具,历行节约人人有责,做到常年坚持 不懈。

  五、团结协作,构造和谐的理念 在争创“和谐班”组过程中,xxx 组牢固树立以人为本、构造和谐的 理念,每位员工都把班组当做一个大家庭,人人有参与管理的权利、

   集思广益、班务公开。生活上大家互相关心,互相帮助,班组人员 相处亲如家人。

  xxx 组全体员工都非常珍惜自己的工作岗位,他们顶风雪、战酷暑, 兢兢业业的做好本职工作,为了 xxx 的正常付出自己的辛劳,面对 枯燥、重复的安全检查等工作,用责任心和爱岗敬业的精神出色的 完成了每天的工作任务。在以后的工作中,xxx 组将认真总结经验, 把班组工作提高到一个新的水平,为公司的长远发展奉献自己的能 量。篇三:“五型”班组汇报材料 采油四班“五型”班组汇报材料 首先采油四班全体人员感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对 采油四班的支持和帮助以及对我们采油四班工作的肯定。在这次争 创“五型班组”的工作中,我们班组理论结合实际, 建立了完善的考核激励机制,积极开展“比学赶帮超”活动,充分地 调动了班组成员工作的积极性,增加了团队的凝聚力与创造力。我 们以高度的事业心与责任感,严以律已、注重学习,才能高质量、 高效率地完成领导交给的各项任务。下面就我们以本年的工作做以 下汇报:

  一、立足岗位、学以致用,锤炼“学习型”班组 提高班组核心竞争力的关键是知识技能,只有不断的提高业务能力, 才是一切竞争的关键所在。“以老带新,以新促老”的工作方式,每 月以“两学一检一练”的方式进行学习,形成了良好的“比学赶帮超” 氛围,同时还制定了班组各项专业技术的学习计划,进一步提升自 身业务水平及处理各种紧急情况的能力。

  二、严格落实、认真执行,打造“安全型“班组

  

篇三:读《中国历代政治得失》有感

  读《中国历代政治得失》有感范文 5 篇

  【篇一】 前段时间,我们中青二班三支部主要学习了“中国 特色社会主义民主政治”的模块,几位老师的精彩报告 和实践教学,让我对“民主政治”这个主题有了更深的 认识,也让我充满兴趣、充满热情地读起了史书,特 别是渴望重回中国历朝历代寻求政治体制的发展和变 化。于是,我读起了钱穆先生的《中国历代政治得失》。

  一、《中国历代政治得失》的总体内容 《中国历代政治得失》就我国汉、唐、宋、明、清 五个朝代的政府组织、百官职权、考试监察、财经赋 税、兵役义务等种种政治制度作了介绍和对比,叙述 因革演变,指陈利害得失,既总括了中国历史与政治 的精要大义,又点明了近现代中国人对传统文化和精 神的种种误解。可以说,该书是一本简明的中国政治 制度史,非常精彩。

  二、回顾五个朝代的政治体制 首先谈谈对汉朝的认识。可以说,汉朝是吏治相对 较好的一个朝代,官员总体人数少,只有中央和地方 两级,而且中央和地方官员之间的流动属于正常行为,

   没有高低之分。汉朝的经济发展也还可以,“三十税 一”,总的来说老百姓的税收是相对低的。皇帝和宰相 分工也非常明确,君权和相权大致是并列的,宰相具 有管理政府的实权。汉朝的选举是举荐制,理念是很 好的,不过举荐制也有不公平的地方,就是只有富人 才有条件读书,穷人失去读书和当官的机会。

  再谈谈唐朝,唐朝和汉朝时我国历史中最为鼎盛的 时代。看看唐朝的政治体制,相权被分割了,分成了 三省六部制,不过呢,相权还是有的,只是相互牵制 罢了。地方管理和汉代就有差距了,县的数量增加了。

  再说选举,汉朝是采用科举制的,这个制度对于选拔 人才更有效了。府兵制的军事制度,后来也还是出了 问题了,形成了军事割据。

  书中谈的的第三个朝代是宋朝,宋朝是文人治国, 但政治体制太弱了,特别是军事上,以防守为主,不 敢进攻,节节败退。宋代的中央政府的首领宰相被进 一步削掉了军权和财权。而钱先生在表现士族政府对 于皇权的退让时,以宋初宰相让座的缘由出发对于历 史演变剖析的入木三分。宋之于唐,一切因循承袭。

  有变动的,只是迫于时代,迫于外面一切形势,改头 换面,添注涂改而已。只能说有变动,却不能说有建

   立。宋之于唐,似东汉之于西汉,有事而无政。有形 势推迁,无制度建立。

  到了明朝,朱元璋取消了宰相,这个对于太祖本身 来说是没什么问题的,但给后面的皇帝埋下了祸根。

  取消宰相意味着皇帝专制,对于打江山取得政权的太 祖来说,是可以的,但是越往下的后代,实际上是很 多困难的。虽然后来也新设了内阁大学士,但此职位 官位太低,作用不大。到了后面,甚至还出现了太监 干政,皇帝的事情让太监代劳,太监成了“真皇帝”, 长期以往,被清兵取代也是必然。明朝的选举制度还 是科举,可是已经变成八股文了,按作者钱穆先生理 解,八股文其实就是另一种形式的律诗。

  最后,是关于清朝,对于清朝,我和作者钱先生的 观点是一致的,如果说前朝治国理政都还是制度的话, 那么清人治国只能说是玩弄法术了。清代的中央政府 在钱先生眼里就是一个部族统治的工具,以至于皇帝 的集权达到了最高峰——设立了军机处。这个原因很 简单,因为清朝背后是整个满族,他们首先考虑的是 部族的“私利”,以致后面发生的洋务运动、戊戌变法 等等,想要得到清人的绝对支持,那是很难的,甚至 有一部分势力是反对的。

  三、读后感

   钱穆先生的《中国历代政治得失》的文字虽然不多, 但贵在语言精辟、观点鲜明,在历史中看历史,以其 必然性、偶然性和当时的实际要求来检讨得失。《中 国历代政治得失》的总结也很精彩,它基于对历史上 传统政治体制的历时性分析,得出对中国当代政治制 度现状及未来政治发展态势的预判,可谓字字珠玑, 句句在理。在我看来,我国文化的得失能够被钱先生 简洁明了,深入浅出的娓娓道来,确实佩服。

  【篇二】 观政治之进退,感天下之兴衰 中华民族从上古时期的尧舜禹起到清朝的覆灭,前 后经历了几千年的时间。在这几千年中,朝代更迭, 制度兴灭,国家的命运和百姓的生活都与之休戚相关。

  春秋战国的诸侯割据,秦朝的大一统,西汉的辉煌, 唐朝的盛极一时,宋朝的积贫积弱,明朝的黑暗,清 朝的翻天覆地,都与当时的政治制度有着不可分割的 关系。如果把一个朝代比作一棵大树,那么这个朝代 的政治制度就是它的根系。伴随着中国的版图不断地 扩大,如果没有较为完善、考虑周全的政治制度,这 棵大树就难以茁壮成长。从历史上的朝代更迭我们可 以看出没有哪一种政治制度是普适的、完美的,因此 我们要做的是从中汲取精华,吸取教训。

   钱穆先生作为清末与民国时期的学者,对于政治制 度对于一个国家的影响有着深刻的认识和切身的体 会,他选取了汉代、唐代、宋代、明代、清代五个朝 代对它们的政府组织、选举制度、经济制度、赋税制 度、兵役制度等方面进行了剖析和纵向的比较,进而 得出了一些有关历史发展的结论。

  初读此书,我对之前不甚清楚的政治制度有了更深 的了解。再读此书,我横向地看到了政治制度与整个 社会的联系,纵向地看到了历史变迁的轨迹。

  从政府组织看朝代风貌 政府组织是政治制度的根本,从一朝的政府组织可 以看出窥见当时的政治风貌。在中国古代的政府组织 的更替过程中,主要存在两对此消彼长、相互制衡的 力量。一对是皇权与相权,另一对是中央政府与地方 政府的力量。中国历史上整体的趋势是皇权加强、相 权衰落,中央集权加强、地方权力衰落。过去我们总 把古代的政治制度用“封建集权”一言蔽之,然而钱穆 先生在《中国历代政治得失》中提出,尽管看起来皇 帝处于所有人之上,统管天下各种事务,但实际的政 权却是在政府手里的。宰相代表政府,在“一人之下万 人之上”。简单来说,皇帝是国家统一的象征,而宰相 则是决定政治的人。在相权极度衰落,皇权不断加强

   之前,古代政府是皇权与相权互相制衡的。因此如果 把中国从秦汉以来的政治制度都描述为“封建统治、皇 帝专制”恐怕是不合适的。在秦汉时,我们有郡县制, 中央政府设有三公九卿,宰相统领行政权。到唐代, 相权被分割,中央设立三省六部制,中书省、门下省、 尚书省的职权加起来才相当于汉朝宰相的权力;到宋 代,相权愈加衰落,只剩中书省在皇宫内承旨,设立 了专门的选人用人机构,财政、军事权也被分割,皇 帝专制也随之加强,但还并未形成完全的皇帝专制。

  而到了明清两代,宰相被废除,行政权落入了皇帝的 手中,此时才是真正的皇帝专制。历史上有明君也有 昏君,但即便是明君也难以时刻保持清醒的头脑,也 不会有充足的精力来独自治理好整个国家。皇权的加 强是权力欲望的膨胀,是对拥有的权力的一种不安全 感。从皇权的大小与社会兴衰的关系中我们也不难看 出,过度的皇帝专制是朝代覆亡的一大原因。

  纵然适当的中央集权有利于国家的统一安定,但过 分的专制给整个国家带来的活力的缺失确是不可估 计、难以弥补的的损失。在历史上,中国的版图不断 扩张,如何管理好这一大片土地是一大难题。如果过 度中央集权,地方政治将会失去活力;而如果过度放 权,则会出现藩镇割据的混乱局面,不利于整个国家

   的稳定。由此观之,集权和放权的平衡、中央政府和 地方政府的权力的平衡是一个必须的过程。回看中国 古代历史,我们发现,在汉唐时代,重要的是解决地 方的混乱问题;而在明清之后,更大的问题则是如何 避免过度集权使整个国家失去活力。

  从各朝民生看兴衰轨迹 土地是古代中国人民赖以生存的根本。在农业社会 中,土地所有制影响着国家的安定,经济的发展,人 民的生活水平。钱穆先生在书中说:“四封之内,莫非 王土,食土之毛,莫非王臣。”这描述的是先秦时的井 田制,井田制下土地名义上为国家所有,实际上被贵 族占有,农民只有对土地的使用权而没有所有权。但 随着私田的开垦,这种制度也不复存在。到了汉朝, 则实行的是土地的私有制,国家向土地所有者进行征 税。但土地私有制带来的是土地买卖兼并的情况,富 人拥有大片土地,而穷者却没有赖以生存的一亩地。

  而唐朝则是沿袭了南北朝和隋朝的均田制度,国家将 土地分给无地耕种的农民,在耕种一定年限后土地归 农民所有,在死后归还国家,此时的税额仅为四十收 一,极大地为贫穷百姓减轻了负担。

  形容政治清明时我们常说“轻徭薄赋”,因此除了土 地与税收之外,影响百姓生活水平的还有徭役。在唐

   代以前,兵役制度是十分普遍的,可以说是“全农皆 兵”。由于军队储备是一个国家的必须,取消兵役是不 可能的,但如何尽可能地为百姓减轻负担是统治者应 当考虑的。汉代的政治制度在兵役上为人民考虑颇周, 在家中有多年连收的余粮时才让壮丁去服兵役,免得 家中无人支持;取消了秦朝大一统以来的“戍边三天” 的不合理举措,采用以税代役的措施……这样的兵役 制度,在体察了民情的情况下,也增强了百姓服役的 积极性,这也是西汉繁盛的原因之一。反观宋朝的兵 役制度,宋代的募兵制,在很大程度上是为了防止藩 镇割据的局面,而且为了防止人民反抗,在饥荒之处, 把灾民募为兵。募兵加重的政府的负担,而且应募的 多是无赖之人,没有纪律性,而灾民身体孱弱,没有 战斗力,这就是北宋对外软弱的原因了。到了南宋, 军队更加松散,宋代大概是中国历史上军事最废弛的 阶段。

  由几代的土地制度、兵役制度我们也不难看出为何 西汉会出现文景之治、汉武盛世,而宋朝却在各个方 面都令人扼腕叹息了。纵观历代政治制度,得民心者 得天下,顾得民生的统治者往往也顾得国家;置百姓 于水火之中而不顾的统治者同样也无力拯救国家,也 给自己埋下了祸患。

   从《中国历代政治得失》这一标题中,我们就可以 明白,在朝代和制度的不断更替中,没有哪一种制度 是完美的,也没有哪一种制度是完全不合理的,每一 种政治制度都有功也有过,有得也有失。没有一种制 度是不论古今皆可用的,政治制度在制定时一定是考 虑了当时的时代情况的。政治制度是一朝风貌的根基, 也是各朝兴衰变迁的源流。我们在评价一种政治制度 时不仅要辩证地看待,更要结合其时代背景,而不能 单纯地以现代的眼光评价过去的政治制度。

  【篇三】 这段时间有幸读了钱穆先生的《中国历代政治得 失》。虽说题目是中国历代政治的得失,实际则以主 要讲了汉代、唐代、宋朝、明朝和清朝五个朝代。这 主要是因为钱穆先生的讲期只有五次,每次只限两个 小时。所以钱穆先生就择这五个朝代,也因为这五个 朝代是中国历史上最重要的五个,比较有代表性。书 中大致以这五个朝代的政府的组织、考试和选举、赋 税制度以及国防与兵役制度四个方面来讲,并且分析 了这四个方面的得与失。下面就来说说这本书中的一 些特点和书中一些让我印象比较深刻的观点。

  由于这本书是钱穆先生的讲稿,所以本书有很多与 现在普通书籍不同的特点。首先是本书的语言特点比

   较口语化,通俗易懂,阅读时不费力,就好像在听钱 先生讲课一般。其次,本书更加“朴实”。现在的书籍 普遍都是为了说明自己的一些观点,而旁征博引,会 引用很多资料,并标明资料出处。这样的书虽然更加 具有学术性和规范性,但却也多了一种“功利性”。而 《中国历代政治得失》通读下来,就像是一位老先生 从容地给学生讲述着过去发生的事。但是,老先生的 想要教授给学生的要点却在学生脑海中渐渐清晰起 来。这可能就是大家的魅力吧。最后本书书名为《中 国历代政治得失》,但是,钱穆先生并不旨在书中非 要说哪个朝代,哪项制度的好坏,而旨在让读者真真 正正地了解这项制度,继而,得失自然就明了了。我 认为此书的重点应在历代政治而不在得失。

  当然,作为讲稿录成的书也有它的不足之处,如不 够系统,文章的结构略显凌乱。

  此外,钱穆先生在本书中在讲授知识要点时也颇为 生动,往往能把难懂的知识转化为简单的例子。政治 制度其实比较深奥,各个方面的关系错综复杂,不易 明白。尤其是古代的政治制度,其名称也不为我们所 熟悉。钱穆先生用了很多生动形象的比方,把深奥难 懂的知识点转化成浅显易懂的比喻,让人一看就明白。

  看懂了比方,再回过去看古代的政治制度,便豁然开

   朗了。如讲到唐代政治中的观察使和地方官之间的关 系时,钱穆先生用了现代的督学和大学校长之间的关 系来打比方。若督学的地位高于校长就会降低校长的 地位,不利于大学的管理。从而说明唐代政治中监察 史的权利高于地方官,把地方官压抑在观察使之下, 不利于地方行政。再如讲九品中正制不适用于晋代时, 钱穆先生用“某药治某病,病愈即不宜再服。否则药以 治病,亦以起病”比喻九品中正制只适用于魏,这个地 方与中央失却联系的特殊时期,不适用与晋这个统一 天下的时刻。若继续沿用这一制度就只会带来一系列 的弊端。就如九品中正制在晋代被沿用下来,最终发 展成为门阀制度。

  细细读来,钱穆先生所提出的很多观点都让我感到 很受用。首先书中所说的“历史意见”和“时代意见”让 我获益匪浅。我们该如何看待和评价历史上的制度, 或是事件和人物,以前我所牢记的是要分析其两面性, 现在看来仅仅这样是不够的,需要在更高的层次上看 待过去的事物。而不同的时代有不同的时代背景,当 时的制度自是为适应那个时代而创立的。譬如我们现 代人一说到王位世袭制,便立即觉得这是不可取的, 这种制度是腐朽的、落后的,尤其是相对于西方的民 主制度而言。而现在看来王位世袭是很有必要的。西

   方历史上的希腊、罗马是小国寡民,他们选举领袖只 要城市居民集合到以旷场上,便可以表现人民的公意。

  而中国在秦汉时代,疆土广阔,户口至少在几千万以 上,并且中国是一个农业国,几千万个农村,散布全 国各地,在当时的中国不可能推行民选制度。同样, 我们现代人也不能用现代的民主制度来批评当时的王 位世袭制。

  但是,这并不是说时代意见完全没有意义,而是说 相对于历史意见而言,时代意见的地位便相对较低。

  这其实是要求我们在评价历史上出现的政策、人物或 事件时,要充分地了解其所处的时代背景。

  正因为一个朝代的制度需要结合其时代背景来分 析,所以时代背景就显得尤为重要。而钱穆先生在介 绍某一制度时,也尽可能地将当时的时代背景详细地 描述出来,让读者进入到当时的环境中去。再去看这 项制度,就会发现这些制度在当时也是不得已而为之。

  如在讲述宋代兵役制度时,首先介绍了宋建国后严峻 的形势,分析了宋在北方面临着强大的辽,而宋的都 城又在开封,易攻难守。一旦与辽开战,万一吃了败 仗,就会危及国基。所以不敢轻易开战。因为在这种 环境下,宋代的兵役出现了“养兵而不能打仗,明知不 能打仗而又不得不养兵”的奇怪的现象。

   第二,从多方面看待事物。虽然本书的书名为《中 国历代政治得失》,但是书中所涉及的内容却比较广 泛,并不局限于政治。钱穆先生说的“任何一项制度绝 不是孤立存在的。各项制度间,必然是互相配合,形 成一整套。否则那些制度各各分裂,绝不会存在,也 不能推行”。所以书中并不仅仅讲到政治制度,还有包 括军事、经济制度等。因为这些制度在同一时期必定 会相互作用相互影响。经济是政治得以存在的基础, 用现在的话来说就是经济决定政治。军事又是政治的 保证,因为军事不给力,而被推翻的朝代也不在少数。

  由此可见我们在分析一个朝代的某项制度时,务必要 适时的结合其他方面的制度,这有利于我们做出客观 的评价。在我们生活中也一样,在看待意见事情时, 要联系与这件事相关的其他方面,才能将这件事情看 得更透彻。比如当被传得沸沸扬扬的“切糕”,我们应 当看到这不仅是因为市场经济的混乱造成,也有政治 方面的原因,民族融合过程中还存在着的问题。

  第三,流变的制度,只有认识到制度是在流变的, 才能把握各项制度的真相。每项制度都会受到先前存 在的制度的影响,也会影响后来出现的制度。而我们 只有看到这一点才能真正明白这项制度的真实影响。

  这在考试与选举制度中体现的较为明显,唐朝的科举

   制有着汉代察举制的影子,由考试和选举发展到真正 意义上的考试,就形成了科举制。从这里可以看到察 举制流变的过程,以及它的深远影响。同时也可以看 到唐代的科举制的最终形成是由历史的积淀而来。

  最后来说说,我在读本书的最后一讲时的感受。在 最后一讲清代的制度时,觉得钱先生在这一讲中对清 代的制度肯定极少,多半是批评。说清代一切由满洲 部族的私心出发,所以全只有法术,更不见制度。又 说“总之,清代制度上,实在也没有几项值得我们今天 之再称道。”钱穆先生一直称清朝的统治为“满族政 权”,他们的一切政策都只是拿满洲部族来控制中国 人。似乎是不承认满清是中国,还把满洲人和中国人 区分开来,隐透露出一种“大汉族主义”或者说是民族 主义,在现在中国五十六个民族团结的今天,这种偏 见确实不可有。

  总体而言,本书还是值得一读的,书中很多关于史 学的观念,以及看待历史的方法值得借鉴。

  【篇四】 在《中国历代政治得失》中,钱穆先生讨论了汉、 唐、宋、明、清五代的政权分配、政治组织,从选举、 经济、军事等角度详细介绍了各个朝代的政治制度。

  他在文中反复强调,任何制度都是有利有弊的,评判

   的关键依据在于制度实施时的真实反馈。作为现代社 会的一员,我们需要尊重历史中客观发生过和存在的, 不能仅凭现代理论或熟知的价值观做出主观推测。

  制度具有很强的相关性和代表性。每项制度的背后 都有其理论思想和历史原因,如果只就事论事,抽象 地讨论某一时期的制度,既不合理也不严谨。钱穆先 生认为,政治是文化中的一个重要机构,决不会随随 便便无端产生出某一制度。一项制度从制定到执行, 涉及的社会因素繁多复杂,带来的社会影响不能一概 而论,需要设身处地,剥茧抽丝,充分考量。

  制度是动态的。制度的最终目的是服务现实情况, 如果情况有变,制度也将相应调整。因此,制度评判 也应是动态的,紧密结合实际情况。此外,成熟理性 地分析制度需要明白,没有永远的好,也没有永远的 不好,因为“若一项制度一直好,则会使政治窒息,不 需后代人来奋斗努力;惟有制度出错,才能让人保持 警醒,始终保有改进努力的心态”(35);更要有“以 不变应万变”的态度,制度不断被修改、被推翻,但制 度背后的核心观念需要被发现、被提炼,“所贵的是要 在变动中寻出它不变的本源,这便是所谓历史传统。

  传统愈久,应该此大本大原之可靠性愈大”(56)。

   中国传统社会鼓励书生考取功名、走上仕途,造成 了读书人竞求上政治舞台去做官,所以钱穆先生“诊 断”中国传统政治有臃肿病。这一现象的优点是,官员 可以在政治表现中试炼自己的理论和思想,与实际得 以结合。弊端则更加明显,大量知识分子集中到政治 一途,文官的社会地方不断上升并愈加牢固,很难再 有其他政治力量可以与文官相庭抗理。黄仁宇在《万 历十五年》中提到,“也许是有鉴于唐朝藩镇的跋扈, 明朝从洪武开始,就具有重文轻武的趋向…原因在于 明朝的政治组织为一元化,一元化的思想基础则是两 千年来的孔孟之道…这种制度既经固定,将领们即使 出生入死,屡建奇功,其社会影响,也未必抵得上一 篇精彩的大块文章”(196)。“一篇精彩的大块文章” 值得被称颂、被学习,但当是否能写出精彩文章成为 衡量一个人甚至一群人的主要标准时,社会价值观已 经偏离失衡。受篇幅限制,钱穆先生不能在书中辅以 更多史料,但结合相关书籍文章,可以看出,受文人 当道的影响,中国传统社会是一个务虚的社会。无论 是军事力量,还是水利工程,不同朝代都出现过“不是 专业人不干专业事”的纸上谈兵事件。一方面,有志有 才之人拥挤在从政做官之道,另一方面,工商等社会 其他行业鲜有人问津,再加上繁密的法令制度,重重

   束缚,中国传统政治、传统社会难以革新、没有起色 也就不足为奇了。

  制度面向社会大众,应当是无私的。当然没有绝对 的平等,但公私之间可以权衡。钱穆先生认为,有私 心、谋私利的只能称为法术,而不是制度。清朝的政 治制度恰恰有许多私心,所以他在本书中作了严厉批 判,言辞虽然激烈,但从不同方面阐述了少数民族政 权抑制了社会的健康发展,不禁让我联想到孔飞力的 《叫魂》。也许在钱穆先生看来,那场惊动全国的“妖 术”恐慌正是清代法术的直接印证。

  制度是在宏观层面制定的,但却影响着社会中的每 一个个体。清代中叶以后,丁册不再需要,于是一个 国民,如果没有田地,不参加科举考试,不违反乱纪, 可能永远与国家不发生丝毫直接关系。也许在富足的 和平社会,不少个人甚至会拒绝主动与国家发生任何 联系。但是,如果个体的信息无法传递汇总至政府, 那么执政者很难对宏观形势做出准确的判断,也更难 顾及到那些弱势人群。

  钱穆先生提到立国关键在于向心凝结,全国人民要 有共尊共信心,颇有感触。想来“社会主义核心价值 观”、“中国梦”是帮助、促进国民建立共尊共信心,虽 然可以高度总结成标语、口号,但是只有渗透在制度

   中、落实在行动上,才有可能实现,而实际情况往往 是浮于表面。钱穆先生认为,中国是一个广土众民的 大国家,但社会过于平铺,所以缺乏组织力量。确实, 与美国等西方国家相比,中国的社区建设还停留在政 策执行阶段,民众自主自发的意识和力量都比较缺乏。

  然而,共尊共信心恰恰是自下而上积累而成的。

  【篇五】 钱穆先生是史学界鼎鼎大名的大师,不过念书之 时,也没读过他的几本书,印象寥寥。几日前师大一 位故人在微信告诉我,近日正重读钱穆,然其满篇崇 古,着实让人不忍卒读。在他的鼓动之下,我便挑了 钱穆先生最薄的一本书——《中国历代政治得失》, 一探究竟。

  《中国历代政治得失》是宾四先生的讲稿整理而 成。全书选取了汉、唐、宋、明、清五个朝代来讲, 这五个朝代大体可代表中国历史之全进程。钱穆先生 从人事和制度两方面重点考察一朝一代之政治得失, 制度方面则侧重政府组织、财政税收、铨选制度与国 防兵制,四项都可谓是立国之本。钱穆先生在自序中 便清楚地解释了他完成此书的意义,他谈到“要研究中 国传统文化,绝不该忽视中国传统政治。辛亥前后, 由于革命宣传,把秦以后政治传统,用专制黑暗四字

   一笔抹杀。因于对传统政治之忽视,而加深了对传统 政治之误解。”可见,钱穆先生并非坚定不移的崇古, 而只是作为一个严谨学者为中国传统政治正名,这是 他讲《中国历代政治得失》的第一要务,我以为可以 概括为“破除误解” 。此外,钱穆先生还说道:“制度 必须与人事相配合。辛亥前后,人人言变法,人人言 革命,太重视制度,好像只要建立制度,一切人事自 会随制度而转变。因此只想把外国现成制度,模仿抄 袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。就历史经验论, 任何一制度,绝不能有利而无弊。任何一制度,亦绝 不能历久而不变。”这一观点我想可以概括为“人事、 制度配合论”,即人事与制度均不可偏废。

  钱穆先生从汉代、唐代、宋代、明代再到清代,一 条线讲下来基本上中国王朝制度的脉络就十分清晰 了。一个朝代不到两万字的篇幅,从阐述政府组织中 皇室与政府之关系、中央政府与地方政府之关系,以 及选举制度、经济制度、兵役制度,一代政治制度之 特点、政治之得失立现。环视当今,恐难再有人能出 其右。

  掩卷而思,从秦至清两千年的传统政治,不能简单 说它是专制政治,但是客观而言,除了很多宝贵经验 之外,也有很多流弊。中国传统政治的进程似乎是越

   走越狭隘,到最后的清代部族政权将之前的优良政治 传统几近耗光。用钱穆先生的话说“我们讲政治制度, 有一些确实是制度,有一些则只能叫做事件或法术。

  制度指政而言,法术只是些事情或手段,不好说是政 治。大抵制度是出之于公的,在公的用心下形成的一 些度量分寸是制度。而法术则出之于私,因此没有一 定恰好的节限”,他又说“论汉代,西汉可说是制度, 东汉则多半出于光武私心。论唐代,确实可说在建立 制度,而宋代则有许多只算是一种法术。明代,有许 多只能说它是一些事,不能说它是一些制。尤其是清 代,可说全没有制度。它所有的制度,都是根据着明 代,而在明代的制度里,再加上他们许多的私心。这 种私心,可说是一种部族政权的私心,所以全只有法 术,更不见制度。” 回头来看中国传统政治中一些政 令,方才明白原来每一项均有来历有出处,有出于公 的制度,有不得已的苦衷,也有私心的权术。历史、 大众、精英、权谋与制度这一切具有裹挟力量的因素 将国家的走向推向未知。钱穆先生从严谨的历史研究 中总结出中国传统政治的四大走向或者说是趋势:

  一是中央政府有逐步集权的倾向。国家统一是政治 上应该绝对争取的,但如何使国家统一而不要太偏于

   中央集权,能多注意地方政治的改进,这是我们值得 努力之第一事。

  二是可以说中国历史上的传统政治,已造成了社会 各阶层一天天地趋向于平等。这一点可能与大家平日 的想法有差距。钱穆先生说的平等并非西方普世价值 中的“人生而平等”,而是指贵族、大门第的没落,中 国社会自宋以下,造就了一个平铺的社会,平铺了就 不见有力量。用句时髦的话来讲就是中产阶级的消亡 与缺失。

  三是长治久安,是人人希望的,可是在这种情况下 的知识分子,至多也只能维持三代。实质在讲中国知 识分子在绵连几世的皇权面前自感卑微。结果便是皇 权的日益尊贵,而经铨选制度进来的知识分子所代表 的政府之权的日益卑微。

  四是中国政治制度,相沿日久,一天天地繁密化。

  一个制度出了毛病,再订一个制度来防治它,于是有 些却变成了病上加病。这也被当代的管理学家称之为 “钱穆制度陷阱”。而且钱穆还有一个可能与今天社会 共识相矛盾的观点,他认为由历史事实平心客观地看, 中国政治,实在一向是偏重法治的,即制度化,而西 方近代政治,则比较偏重在人治在事实化。

   大师的书往往不仅让人学到一些知识,更重要的是 让人思考一些问题,这些问题可能从古至今都在困扰 着我们,或者说是今天的解决方案也未必让人满意。

  所谓读史以鉴今,今天我们的政治已经走上了一条新 路,传统政治的积弊,虽是历史,同时也还是现实, 依然有其现实意义。英国哲人罗素曾说:“讲哲学,至 少有一个功用,即减轻一点人的武断。”钱穆先生说:

  “讲历史,更可叫人不武断。因为事情太复杂,利弊得 失,历久始见,都摆开在历史上。”

  回顾自身,读书不多,武断不少,到如今方才正本 清流,开始有些许独立思考。拉通来看,可能每个人 都会有一个这种毁灭重生的螺旋趋势吧,只是悟的早 与晚的问题。

  

篇四:读《中国历代政治得失》有感

  热电厂巡回检查制度

  1 巡回检查管理的一般要求:

  1.1 为加强对设备的监视,及时了解和掌握设备运行情况,发现和消除事故隐患,保 证设备正常运行,运行各岗位值班人员应严格执行本制度。

  1.2 值班人员应按专责分工和规定的检查路线和检查项目进行认真检查。

  1.3 巡回检查工作应由岗位值班人员或经考核合格正在实习的值班人员负责进行,在 巡回检查中不应从事与检查无关的事情。

  1.4 各岗位值班人员在巡回检查时思想要集中,应根据检查标准和设备实际情况进行 认真分析,确保巡回检查质量。

  1.5 检查时应携带所需工具,包括:听音棒、手电筒、测温仪、抹布等;做到:腿要 走到、眼要看到、耳要听到、鼻要闻到、手要摸到。

  1.6 检查人员应根据部颁《电业安全工作规程》和厂颁《运行规程》的要求进行巡回 检查,戴好安全帽,必要时应穿绝缘鞋和戴防高温手套,注意自我保护,确保巡检安 全。

  1.7 本制度所规定的巡回检查时间为最长间隔时间,当遇有雷、雨、大风、洪水、高 温、严寒等恶劣天气,除进行正常巡回检查外,应加强重点检查。

  1.8 遇有运行方式变更、设备运行异常、设备过负荷或带病运行、备用设备故障或正 在检修、新设备试运行等,应有目的的增加巡回检查次数,做到心中有数。

  1.9 巡回检查过程中发现的异常情况,应根据设备异常类别及时处理,如本班不能消 除,应汇报值长,并尽可能采取措施防止缺陷扩大;对于危及人身及设备安全的紧急 情况来不及汇报时,应根据运行规程的规定先处理后汇报。

  1.10 对于无故不进行巡回检查、玩忽职守,造成事态扩大者,分场将给予责任人严

  厉考核。

   1.11

  对巡回检查不认真、不能及时发现设备缺陷而导致缺陷扩大或缺陷由上一级部

  门检查发现者,将视情况给予责任人不少于 50 元的考核。

  1.12 各岗位应按下列时间进行巡回检查,遇有异常情况或重大操作,可经值长确定

  同意推迟检查时间或取消一次检查。

  2 1 巡回检查时间 值长巡回检查时间 每班次至少对设备进行两次全面、认真检查,时间为接班后及交班前。

  2 班长巡回检查时间 除交接班检查外每班次要对所属设备、公用系统等进行两次全面、认真检查(具 体检查时间:2:00、7:00、10:00、15:00、18:00、23:00) 。

  3 司炉、司机、电气正值、化水值班员巡回检查时间 除交接班检查外每班次要对设备进行两次全面,认真检查(具体检查时间:1:00, 6:00, 9:00, 14:00, 17:00, 22:00). 4 锅炉副司炉、汽机副司机、除氧值班工、电气副职、化水化验员巡回检查时间 每班次对设备进行四次, 全面检查(具体检查时间: 1:00, 3:00, 5:00, 7:00, 9:00, 11:00, 13:00, 15:00, 17:00, 19:00, 21:00, 23:00). 5 锅炉助手、输煤工、汽机助手、电气电工、化水副值班员巡回检查时间 每班对所属设备进行六次全面, 认真检查(具体检查时间: 1:00, 2:00, 3:00, 4:00, 5:00, 6:00, 10:00, 11:00, 12:00, 13:00, 14:00, 15:00, 17:00, 18:00, 19:00, 20:00, 21:00, 22:00). 3 巡回检查路线

  3.1 锅炉岗位巡回检查路线 3.1.1 锅炉运行检查路线

   控制室、保护盘→给水平台→锅炉至母管主汽门→紧急放水门→播煤风门→返料 风门→疏水门→一、二次风空预器→返料观察孔→省煤器→过热器→汽包→炉膛中部 看火孔→连排阀→再循环阀→炉门→点火装置→一二次风机→冷渣器→定排门、疏上 水总门→疏水泵、疏水箱→定排扩容器→电除尘→引风机→油泵房→烟道→夹层给水 总门→给煤机→连排扩容器→控制室 3.1.2 输煤值班员巡回检查路线 输煤控制室→燃料棚→#1 皮带→#2 皮带→燃料仓上部可逆配仓带式输送机→燃 料仓下口给煤机→筛分破碎楼→煤仓间→输煤控制室 3.2 汽机岗位巡回检查路线 集控室→开机盘→调速及保安系统→主汽门→汽轮机→发电机→双减器→排油烟 机→主油箱→均压箱→高加→低加→轴加→疏水膨胀箱→凝结水泵→润滑油泵→冷油 器→循环水泵→凝汽器→射水泵→给水泵→凉水塔→除氧器→集控室 3.3 电气岗位巡回检查路线 主控室→#1 发电机和励磁机→锅炉七米平台给煤机配电柜→给煤机→#1、#2 厂变→400V 配电室→#0 厂变→射水泵、给水泵→发电机小室→循环水泵→10KV 高压 室→送风机→电除尘→引风机→水泵房→化水变→化水配电室→化水系统→主控室 3.4 化学专业岗位巡回检查路线 3.4.1 水处理巡回检查路线 运行控制室→RO 装置加药间→RO 装置→水泵房→除盐水箱→中间水箱→中和泵房 (水池)→酸(碱)罐泵→酸(碱)计量间→混床交换器→值班化验室→运行控制室。

  3.4.2 水分析巡回检查路线 化验室→取样间→药品间→加药间

  

篇五:读《中国历代政治得失》有感

  六好基层关工委创建活动方案 3 篇

  六好基层关工委创建活动方案第 1 篇 青少年是祖国的未来,民族的希望。教育培养好青少年,是经济发展、社

  会和谐的基础,事关中国特色社会主义事业兴旺发达,事关中华民族伟大复兴的 中国梦顺利实现。为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省委十届三次、 四次全会精神及中央、省、市、区关于进一步开展创建"六好"基层关工委活动 的相关文件精神,推动全镇关心下一代工作持续健康发展,现就我镇进一步开展 创建六好基层关工委活动提出如下实施方案。

  一、创建活动的目的意义 关心下一代工作的对象在基层,依靠力量在基层,成果体现在基层,经验 也来源于基层。要通过开展创建"六好"基层关工委活动,进一步增强搞好关心 下一代工作的责任感、使命感,加大领导支持力度,配齐配强工作班子,建立健 全组织网络,发展壮大"五老"队伍,推进基层关工委工作经常化、制度化、规 范化,推进全镇关工委工作的开展。

  二、总体要求和实施步骤 (一)总体要求 我镇现有 2 个社区、7 个村共 9 个基层关工委组织,力争通过 20xx 年-20xx 年的三年集中创建活动,使"六好"创建率达到 90%。

  (二)实施步骤 三、创建内容 (一)领导班子建设好。党政重视,定期听取关工委工作汇报,解决工作 中的困难和问题。每年召开 1-2 次工作会议,研究和安排部署关工委工作。镇关 工委主任由镇党委书记兼任,关工委设执行主任 1 名,主持日常工作,设常务副 主任 1 名以上,成员若干名。村(社区)关心下一代工作委员会,由党支部书记 和老同志分别担任主任和副主任。关工委执行主任和常务副主任由领导岗位退下 来的老同志担任,同时要配备好副主任,做到班子健全、结构合理,适时调整充 实班子成员,做到有进有出、进出有序。关工委成员要政治坚定、作风端正、工 作扎实、有奉献精神,热爱关心下一代工作,真正做到为民、务实、清廉。班子 成员要注重政治理论、形势政策和业务知识的学习研究,明确分工、各负其责、

   团结协作,在党委、政府领导下,主动协同有关部门,做好青少年的教育关爱和 帮扶工作。镇关工委经费纳入财政预算,村(社区)关工委有固定的活动经费。

  (二)争取相关部门配合好。关工委要同相关部门建立定期联系制度,通 报情况,会商重要问题,小活动分散抓,大活动联手抓。充分调动成员单位、相 关部门和社会团体的积极性,形成在思想上联通、在公益事业上联办、在生活环 境上联建、在文体活动中联谊、在社区活动中联抓、在工作中联动的"六联"工 作机制,增强资源共享、责任共担、工作共进的整体合力。

  (三)老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则,通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作,建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的"五老"工作队伍。充分发挥"五老"的独特优势和作用,主 动参与健全农村留守儿童关受服务体系、困境儿童分类保障制度的相关工作,为 青少年办实事、解难事、做好事。要着力克实人员,形成一支相对稳定、热爱关 心下一代事业的"五老"队伍。有计划、分层次地对基层关工委组织成员和"五 老"骨干队伍进行培训,不断提高政治素质和工作能力。对"五老"做到政治上 尊重、思想上关心、生活上照顾、工作上支持,为他们老有所为、施展才华、开 展工作、搭建平台提供必要的条件。结台"五老"队伍实际,组建网吧义务监督 员队伍,为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。

  (四)活动经常效果好。要坚持改革创新,以"服务青少年成长成才"为 工作的出发点和落脚点,尽关工委所能,会同有关部门积极开展"爱我中华,建 设美好"、立德树人"三爱活动"、共圆中华民族伟大复兴的中国梦等主题教育 活动、留守儿童关爱活动、困境儿童救助活动、特困青少年就业培训活动和失足 青少年社区矫治、"五老"义务监督网吧工作,实现老少共建、老少互动、老少 共进。要进一步搞好大宣传,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,弘扬主 旋律,传播正能量,优化舆论氛围,扩大社会影响。

  (五)制度健全执行好。要逐步建立健全工作、学习、服务、培训、总结、 汇报、调查研究、会议等制度,并严格执行、有序运行。各项制度建设要有可操 作性、有基础性工作档案。按照制度化、规范化、科学化的要求,做到工作有计 划、有布置、有检查、有总结。建立激励机制,对作出突出成绩的集体和个人进 行表彰奖励。

   (六)积极探索创新好。要求真务实、开拓创新,以中国特色社会主义理 论体系为指导,认真研究探索青少年的成长规律和特点,在青少年工作中不断注 入新的教育内容,寻求新的载体,丰富活动形武,改进工作方法。要深入调查研 究,依靠群众,掌握第一手材料,及时发现、总结、宣传、推广先进典型和特色 品牌,对一些热点难点问题深入研究,并尽可能地帮助解决,对解决不了的要及 时报告、争取支持。要围绕党委、政府中心工作,结合关工委实际,开展形式多 样、生动活泼、青少年喜闻乐见的教育活动,推动工作深入开展。

  四、创建活动的组织管理和考核、验收办法 1、创建"六好"基层关工委的活动在镇党委、政府的统一领导下进行,接 受上级关工委的工作指导。

  2、把创建"六好"基层关工委的活动纳入党政目标管理,作为关心下一代 工作目标考核的核心内容,凡创建活动开展不好,没有达到基本要求的,年度考 核扣减目标分。各村(社区)也要将其纳入年度目标管理,逗硬考核 3、镇关工委办公室负责创"六好"活动的日常管理、信息收集、组织协调 等工作。

  六好基层关工委创建活动方案第 2 篇 一、指导思想和基本原则 (一)指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、 科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,坚持"急 党政所急、想青少年所需、尽关工委所能"的工作方针,以关心、教育、培养、 帮助广大青少年健康成长为目标,逐步建立健全基层工作长效机制,不断扩大六 好基层关工委覆盖面,开创关心下一代事业新局面,为建设美丽、幸福家园、小 康作出新的贡献。

  (二)基本原则 1.坚持党的领导,围绕中心,服务大局原则。各校(园)关工委组织要把 进一步开展创建"六好"基层关工委活动融入党的中心工作去规划,纳入全局工 作去定位,找准切入点和着力点。多向当地党委、政府请示汇报,多与有关部门 沟通协商,加强协调配合,把党委、政府交办的工作做好,把创建活动做实。

   2.坚持调查研究,分类指导,典型引路原则。要经常对基层青少年工作现 状及存在的重点、难点问题进行深入调查研究,针对症结制定对策。坚持区别层 次和领域分类指导,工作比较好的要着力巩固提高、创新发展,在创特色、创品 牌上下功夫;工作一般的要针对存在的薄弱环节,着力在开展活动和制度建设上 下功夫;工作相对滞后的要对照要求,找出差距,在解决问题、狠抓落实上下功 夫。坚持发现、培养和推广典型,运用典型推动面上的工作。认真总结典型经验, 不断充实完善,研究基层工作的规律性,使之更具有普遍指导作用。

  3.坚持贴近实际,贴近青少年,注重实效原则。要紧密结合实际,把创建 六好基层关工委活动贯穿到各项工作实践中,渗透到"五老"学习和工作的各个 环节,把重点放到研究解决青少年成长中的突出问题上。坚持立德树人根本任务, 以社会主义核心价值体系教育为主线,深入开展理想信念和思想道德教育,采取 青少年喜闻乐见的形式增强育人实效。切实加强对有不良行为青少年、闲散青少 年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童、受艾滋病影响致孤儿童和"五失" (失足、失管、失学、失业、失亲)等重点青少年群体的关爱和帮扶,多办雪中 送炭的好事、实事。

  4.坚持上下联动,量力而行,主动作为原则。在创建活动中坚持上下联动, 合力攻坚。既要根据实际情况量力而行,分步实施,更要主动作为,引导好、发 挥好各级关工委和广大"五老"的积极性和能动作用,花大力气一项一项地抓好 落实。

  二、创建活动总体目标 (一)创建形式。以学校关工委为单位创建"六好"关工委。

  (二)工作目标。巩固深化三年基层工作年创建"六好"基层关工委活动 成果,提高创建质量、创建工作品牌上下功夫,对六好关工委实行动态管理。

  通过三年努力,使 80%以上的中小学、幼儿园关工委达到"六好"标准,巩 固率在 90%以上。

  三、创建活动内容 (一)领导班子建设好。各校党支部、行政将关心下一代工作列入精神文 明建设重要内容,定期听取汇报,研究工作,帮助解决实际困难。人员、经费、 场地等保障到位。

   (二)相关部门配合好。学校各相关职能部门与关工委密切配合、协作, 不畏难,不推诿。关工委和相关部门建立定期联系制度,通报情况,会商解决工 作中存在的问题。小活动分散抓,大活动联手抓。

  (三)老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则,通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作,充实"五老"队伍,形成一支相 对稳定、热爱关心下一代事业的"五老"队伍,建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的"五老"工作队伍;充分发挥"五老"的独特优势和作用,主 动参与健全农村"五失”儿童关爱服务体系和分类保障制度的相关工作,为青少 年办实事、解难事、做好事;要有计划、分层次地对基层关工委组织成员和"五 老”骨干队伍进行培训,不断提高政治素质和工作能力;对"五老"做到政治上 尊重,思想上关心、生活上照顾、工作上支持,为他们发挥余热开展工作创建平 台,认真贯彻《中共中央办公厅(关于进一步加强和改进未成年人社会环境的意 见)》关于"各地政府要对网吧监督员提供必要的经费支持"的要求,落实好经 费,为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。

  (四)活动经常效果好。各校关工委要把培育和践行社会主义核心价值观 融入关心下一代工作全过程,抓住立德树人这一根本,推进青少年思想道德教育, 深化"中国梦"主题教育,深入开展"爱我中华、建设美丽、幸福家园、小康-同心共筑中国梦"等主题教育活动。要以服务、教育、帮助、引导青少年成长成 才为工作出发点和落脚点,工作、活动不走形式,不图虚名,不铺张浪费。活动 内容寓教于乐,健康向上,形式多样,小型为主,大型为辅,贴近实际、贴近青 少年。开展青少年思想道德教育、法制教育、科技教育。关爱留守学生、贫困青 少年、服刑人员未成年子女等重点青少年群体,努力探索建立帮扶长效机制。配 合当地政府,组织"五老"义务监督员做好网吧社会监督工作,实现全覆盖有效 监督。

  (五)制度健全执行好。各校关工委建立健全学习、工作、调研、评比表 彰、财务及档案管理等规章制度,并在工作中严格执行,在执行中不断充实完善。

  (六)积极探索创新好。根据新形势、新任务、新要求,不断注入新的学 习和教育内容。探索新的工作思路,寻求新的工作载体,创新活动形式,改进工 作方法。坚持调查研究,不断挖掘和总结典型经验,勇于创新,以点带面推动工

   作。

  四、创建活动实施步骤 (一)准备阶段 20xx 年 9 月一个月时间,认真组织学习市、区相关文件,进行组织动员,

  统一思想认识,制定学校创建"六好"基层关工委活动实施方案,明确工作任务 和年度目标。

  (二)创建阶段 三年创建,分三批达标。

  第一批至 20xx 年 1 月底:。

  第二批至 20xx 年底:。

  第三批至 20xx 年 7 月前:。

  (三)组织实施,验收考评。由区教育局关工委牵头组织,督导室、教育 股相关人员按目标要求、创建内容、考核细则验收考核。

  (四)创建命名。各中小学(含民办学校)"六好"关工委由教育局关工 委命名,并报区关工委备案。

  (五)实行动态管理,确保创建成果。对创建命名的"六好"实行动态管 理。对已命名的,进一步巩固提高,确保其先进性,每年底区关工委将组织复查, 对不符合"六好"基层关工委条件的单位,将给予取消"六好"基层关工委资 格。被取消"六好"基层关工委的单位和部门列入重新创建序列进行考评验收。

  五、创建活动的保障 (一)加强组织领导。各校要加强对创建活动的组织领导,制定工作方案, 周密部署抓落实。各校要将创建活动和日常工作紧密结合起来,切实以创建活动 为抓手,推动关工委各项工作全面发展。

  (二)加强督促指导。我局将适时组织相关股室人员深入学校调研指导, 及时研究解决创建活动中遇到的困难和问题。对符合"六好"标准的学校关工 委,要认真总结经验。对没有达到要求的,要加大推动力度。对尚未开展创建活 动或行动迟缓的,要限期整改。

  (三)注重工作实效。各校关工委要把促进青少年健康成长作为检验创建 活动的重要标准,下大力气抓好青少年的教育、关爱和保护工作,切实为青少年

   办实事、办好事。

  (四)严格考核奖励。把基层"六好"关工委创建纳入学校工作目标管理。

  每年区上将对在创建工作中作出突出成绩的集体和个人,予以表彰奖励。没有完 成任务的,扣减考核分值。当年该校不能评先,校长本人不能晋级。

  六好基层关工委创建活动方案第 3 篇

  一、指导思想和基本原则 (一)指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、 科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,坚持"急 党政所急、想青少年所需、尽关工委所能"的工作方针,以关心、教育、培养、 帮助广大青少年健康成长为目标,逐步建立健全基层工作长效机制,不断扩大六 好基层关工委覆盖面,开创关心下一代事业新局面,为建设美丽、幸福家园、小 康作出新的贡献。

  (二)基本原则 1.坚持党的领导,围绕中心,服务大局原则。各校(园)关工委组织要把 进一步开展创建"六好"基层关工委活动融入党的中心工作去规划,纳入全局工 作去定位,找准切入点和着力点。多向当地党委、政府请示汇报,多与有关部门 沟通协商,加强协调配合,把党委、政府交办的工作做好,把创建活动做实。

  2.坚持调查研究,分类指导,典型引路原则。要经常对基层青少年工作现 状及存在的重点、难点问题进行深入调查研究,针对症结制定对策。坚持区别层 次和领域分类指导,工作比较好的要着力巩固提高、创新发展,在创特色、创品 牌上下功夫;工作一般的要针对存在的薄弱环节,着力在开展活动和制度建设上 下功夫;工作相对滞后的要对照要求,找出差距,在解决问题、狠抓落实上下功 夫。坚持发现、培养和推广典型,运用典型推动面上的工作。认真总结典型经验, 不断充实完善,研究基层工作的规律性,使之更具有普遍指导作用。

  3.坚持贴近实际,贴近青少年,注重实效原则。要紧密结合实际,把创建 六好基层关工委活动贯穿到各项工作实践中,渗透到"五老"学习和工作的各个 环节,把重点放到研究解决青少年成长中的突出问题上。坚持立德树人根本任务, 以社会主义核心价值体系教育为主线,深入开展理想信念和思想道德教育,采取

   青少年喜闻乐见的形式增强育人实效。切实加强对有不良行为青少年、闲散青少 年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童、受艾滋病影响致孤儿童和"五失" (失足、失管、失学、失业、失亲)等重点青少年群体的关爱和帮扶,多办雪中 送炭的好事、实事。

  4.坚持上下联动,量力而行,主动作为原则。在创建活动中坚持上下联动, 合力攻坚。既要根据实际情况量力而行,分步实施,更要主动作为,引导好、发 挥好各级关工委和广大"五老"的积极性和能动作用,花大力气一项一项地抓好 落实。

  二、创建活动总体目标 (一)创建形式。以学校关工委为单位创建"六好"关工委。

  (二)工作目标。巩固深化三年基层工作年创建"六好"基层关工委活动 成果,提高创建质量、创建工作品牌上下功夫,对六好关工委实行动态管理。

  通过三年努力,使 80%以上的中小学、幼儿园关工委达到"六好"标准,巩 固率在 90%以上。

  三、创建活动内容 (一)领导班子建设好。各校党支部、行政将关心下一代工作列入精神文 明建设重要内容,定期听取汇报,研究工作,帮助解决实际困难。人员、经费、 场地等保障到位。

  (二)相关部门配合好。学校各相关职能部门与关工委密切配合、协作, 不畏难,不推诿。关工委和相关部门建立定期联系制度,通报情况,会商解决工 作中存在的问题。小活动分散抓,大活动联手抓。

  (三)老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则,通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作,充实"五老"队伍,形成一支相 对稳定、热爱关心下一代事业的"五老"队伍,建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的"五老"工作队伍;充分发挥"五老"的独特优势和作用,主 动参与健全农村"五失”儿童关爱服务体系和分类保障制度的相关工作,为青少 年办实事、解难事、做好事;要有计划、分层次地对基层关工委组织成员和"五 老”骨干队伍进行培训,不断提高政治素质和工作能力;对"五老"做到政治上 尊重,思想上关心、生活上照顾、工作上支持,为他们发挥余热开展工作创建平

   台,认真贯彻《中共中央办公厅(关于进一步加强和改进未成年人社会环境的意 见)》关于"各地政府要对网吧监督员提供必要的经费支持"的要求,落实好经 费,为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。

  (四)活动经常效果好。各校关工委要把培育和践行社会主义核心价值观 融入关心下一代工作全过程,抓住立德树人这一根本,推进青少年思想道德教育, 深化"中国梦"主题教育,深入开展"爱我中华、建设美丽、幸福家园、小康-同心共筑中国梦"等主题教育活动。要以服务、教育、帮助、引导青少年成长成 才为工作出发点和落脚点,工作、活动不走形式,不图虚名,不铺张浪费。活动 内容寓教于乐,健康向上,形式多样,小型为主,大型为辅,贴近实际、贴近青 少年。开展青少年思想道德教育、法制教育、科技教育。关爱留守学生、贫困青 少年、服刑人员未成年子女等重点青少年群体,努力探索建立帮扶长效机制。配 合当地政府,组织"五老"义务监督员做好网吧社会监督工作,实现全覆盖有效 监督。

  (五)制度健全执行好。各校关工委建立健全学习、工作、调研、评比表 彰、财务及档案管理等规章制度,并在工作中严格执行,在执行中不断充实完善。

  (六)积极探索创新好。根据新形势、新任务、新要求,不断注入新的学 习和教育内容。探索新的工作思路,寻求新的工作载体,创新活动形式,改进工 作方法。坚持调查研究,不断挖掘和总结典型经验,勇于创新,以点带面推动工 作。

  四、创建活动实施步骤 (一)准备阶段 20xx 年 9 月一个月时间,认真组织学习市、区相关文件,进行组织动员, 统一思想认识,制定学校创建"六好"基层关工委活动实施方案,明确工作任务 和年度目标。

  (二)创建阶段 三年创建,分三批达标。

  第一批至 20xx 年 1 月底:。

  第二批至 20xx 年底:。

  第三批至 20xx 年 7 月前:。

   (三)组织实施,验收考评。由区教育局关工委牵头组织,督导室、教育 股相关人员按目标要求、创建内容、考核细则验收考核。

  (四)创建命名。各中小学(含民办学校)"六好"关工委由教育局关工 委命名,并报区关工委备案。

  (五)实行动态管理,确保创建成果。对创建命名的"六好"实行动态管 理。对已命名的,进一步巩固提高,确保其先进性,每年底区关工委将组织复查, 对不符合"六好"基层关工委条件的单位,将给予取消"六好"基层关工委资 格。被取消"六好"基层关工委的单位和部门列入重新创建序列进行考评验收。

  五、创建活动的保障 (一)加强组织领导。各校要加强对创建活动的组织领导,制定工作方案, 周密部署抓落实。各校要将创建活动和日常工作紧密结合起来,切实以创建活动 为抓手,推动关工委各项工作全面发展。

  (二)加强督促指导。我局将适时组织相关股室人员深入学校调研指导, 及时研究解决创建活动中遇到的困难和问题。对符合"六好"标准的学校关工 委,要认真总结经验。对没有达到要求的,要加大推动力度。对尚未开展创建活 动或行动迟缓的,要限期整改。

  (三)注重工作实效。各校关工委要把促进青少年健康成长作为检验创建 活动的重要标准,下大力气抓好青少年的教育、关爱和保护工作,切实为青少年 办实事、办好事。

  (四)严格考核奖励。把基层"六好"关工委创建纳入学校工作目标管理。

  每年区上将对在创建工作中作出突出成绩的集体和个人,予以表彰奖励。没有完 成任务的,扣减考核分值。当年该校不能评先,校长本人不能晋级。

  

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