下面是小编为大家整理的北街小学“岗位大练兵教学练功课”教学设计,供大家参考。
北街小学“岗位大练兵教学练功课”教学设计 备课教师 时间 班级 教学内容 1．足球：脚内侧踢球 2．5 人制足球分组比赛 教学 目标 1.认知目标：学习与了解脚内侧传球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2.技能目标：通过本课的学习，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作。
3.情感目标：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
教学重难点 重点：大腿外展向前摆动 难点：是脚内侧触球 开 始 阶 段 一、集合整队。
二、师生问好。
三、检查服装。
四、宣布本次的内容和要求,安全教育。
五、队列练习 1、原地跑步走与立定 2、慢跑 一．热身跑 学生成一路纵队沿场地进行热身跑。
二．球操 1.伸展运动 2.体转运动 3.弓步压腿 4.脚内侧触球 5.左右脚搓球 6.两脚底点球 7.两脚间拨球 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式与安全预计 2 1．集合全班学生，检查人数。
2．教师问好。
3．向学生宣布本次课内容。
4．安排见习生。
1．听从指挥集合。
2．学生问好。
3．听教师讲本课要求与内容。
要求：静、齐、快，精神饱满，服装统一 学生成四列横队：
♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 准 备 阶 段 3圈 1次 1.教师领跑，带领学生成一路纵队进行热身跑。
2．语言激励。
1 教师示范领做 2 语言引导，指挥学生模仿练习。
1．跟着教师节奏，按顺序进行热身跑。
2．提高积极性。
要求：跑的队伍整齐，注意安全。
1 跟随老师做球操以及熟悉球性的练习 2 积极主动参与，学习积极性高，随教师的语言引导。
♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 安全预计：热身跑时注意人与人之间的距离，如有突发情况立即走出自己的队伍。
学生成四列横队：
♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 安全预计：球操时注意安全，提醒学生用力过大，使伙伴受伤。
基 本 阶 段 一、脚内侧踢球 1．讲解示范动作，并让学生模仿，引导学生说出脚部踢球的部位。组织学生带着问题练习探究。
问题：
①击球的部位 ②支撑脚与摆动脚的选位、方向准确 2.两人传接球 ①短距离 ②长距离 3. 分组 5 人一组 5 人制足球场小比赛 一．集合 二．放松操 三．小结 四．师生道别。
五．回收器材。
5 15 1．讲解示范动作要领，引导学生说出问题答案 2．教师组织学生练习 ①教师讲解传停球技术 ②引导学生前后两人一组一球练习 ③教师引导学生拉开距离 ④引导学生练习并巡视指导 每场比赛 5 分组左右，旨在提升学生的运动兴趣和提升运动对抗能力。
1．认真观看教师的讲解示范并回答，适时模仿。
3．学生按要求进行练习。
①学生认真听并仔细看 ②学生前后两人一组一球练习。
③学生直接拉开距离 ④学生练习，并注意击球部位和准度 比赛中传接球使用脚内侧。
学生成四列横队：
♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 安全预计：练习时，学生严格按照教师安排内容进行练习。
学生成四列横队：
面对面站立 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 结 束 阶 段 1．集合全班学生。
2．讲解示范，口令指挥。
4．教师道别。
5．组织回收器材。
1．快速集合。
2．跟练，模仿。
3．对本课进行自我评价。
4．学生道别。
5．听从指挥，回收器材。
学生成四列横队：
♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △
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