下面是小编为大家整理的美阅读-书籍设计教学设计（完整文档）,供大家参考。
美的阅读- - 书籍设计· 教学设计 美的阅读-书籍设计·教学设计 一、教学目标 1.初步学习书籍设计及书籍装订的根本知识，掌握封面设计的根本要素与表现方法。
2.通过观赏优秀的书籍作品，了解书籍设计的内容及装订方法，学会书籍设计的方法，能独立设计书籍装帧作品。
3.提高对书籍封面设计的审美能力，养成珍书、爱书的好习惯。
二、教学重难点 重点：书籍装订的形式及书籍设计的画面表现。
难点：书籍设计中进行色彩、文字、图形等设计要素的合理组织。
三、教具打算 多媒体课件、图书实物、图片 四、教学过程 活动一：设置疑问，导入新课 提出问题：书店买书时，同学们怎么挑选自己喜欢的书籍网络预购书籍是，你会如何选择 学生自由答复，教师总结：书籍是我们生活中不可缺少的精神食粮。书籍的魅力不仅来白于它的内容，也来白于它的形式及外观。当我们手捧一册转帧精美、手感舒适、散发着油墨香味的书，会为之心旷神怡、爱不释手。揭示课题（美的阅读），感受书籍设计的魅力。
活动二：赏析作品，初步感知 1.展示经典书籍的作品，引导学生认真观察，并思考：这些书籍有哪些局部组成 学生交流答复，教师总结补充：一本完整的图书由护封、函套、封面、环 衬、扉页、内页等组成，这些都属于书籍设计的内容，开本、纸张、工艺、装订方法和材料选择也是书籍设计时需要考虑的因素。
2.PPT 展示中外经典书籍，引导学生观赏并思考：这些书籍是如何进行装订的 学生交流答复，教师总结：平订、骑马订、索线订和胶粘订等，装订的方法一般有中式装和西式装两种，现代书籍多采纳西式装法。
活动三：形式分析，感受风格 1.教师实物展示两本书籍，引导比照赏析，并提问：从装订形式考虑，你更喜欢哪一本，为什么 学生小组商量，教师总结：装订形式分为平装、精装两大类。平装书常采纳胶订工艺，可以弯折，方便携带;精装书采纳锁线工艺，不易弯折，更加厚重、精美。
2.多媒体展示中外优秀的书籍封面设计作品，引导学生观赏并小组商量：这几款封面设计时有什么特点 学生交流答复，教师总结：图书页面设计常以图文结合为主，色彩搭配合理，文字醒目美观。
3.继续追问：艺术家是如何将这几个设计要素有机的组织在一起的有什么特点 学生交流答复，教师总结：书籍的编排是依据美的形式法则(对称与均衡、过渡与照应、节奏与韵律)应用点、线、面、黑、白、灰的构成原理，将字体、色彩、图形诸要素进行有效的编排。
活动四：总结概括，拓展提高 1.总结书籍设计的装订方法及设计要素。
2.学生分享自己搜集的书籍作品，并小组内商量收藏理由。
3.教师总结升华，培养学生爱读书的习惯以及珍书爱书的习惯。
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