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整个心灵献给孩子读后感6篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-05-16 18:05:04

整个心灵献给孩子读后感6篇

整个心灵献给孩子读后感篇1

我们来做一个实验:将你和别人放在一间屋子里,给你一块可口的棉花糖,如果你能坚持十五分钟不吃掉它,就再给你一块棉花糖,你能坚持住吗?事实证明,可以坚持不吃棉花糖的孩子,十年后都比马上去吃掉棉花糖的孩子成功,而棉花糖在这次试验中是一个幸福与事业的象征。

在这本书中,主要通过许多简短却道理深厚的小故事让我获得许多人生启示,收获颇深。

这本书,用简练的语言告诉我:一个人要有主动学习的动力;要有自信心,坚持不懈,因为天下没有不劳而获的事;要学会掌控自己的时间、并合理支配它;要学会善用金钱,知道节俭;只要是有意义的事,想做什么,就要马上行动,去实现自己想做的事。有一句话说的好:机会总是留给那些有准备的人。我们应当抓住每次展现自己的机会,时刻做好准备,并尽量让自己更加充实。

在生活中,每天必须不停地向前跑,争取超过别人,成为出类拔萃的人,否则,别人都在奋力向前,而自己一个人却留在原地。逆水行舟不进则退,迟早有一天会被别人追上。在学校里要尽量认识比自己优秀的同学,这样自己就可以向他们学习,交流学习经验,两个人互相进步,相得益彰。在我们的经历中,大部分都是想的和做的是不一样,既然下定了决心,就要尽力去实现这个愿望,这样自己才会如愿以偿,只有努力去拼搏,才会获得成功!

棉花糖,是一个甜美的诱惑,如果先去品尝生活中的苦涩,那么,再去吃棉花糖的时候,会觉得无比的香甜,相反,如果着急先去享受这份甜美,便会形成依赖,自己便再也吃不下这份苦了。所以,我们应当先发奋图强学习,成就事业,最后再去享受这份甜蜜!

整个心灵献给孩子读后感篇2

今天,我经过了两周的断断续续的阅读,终于把《孩子,先别急着吃棉花糖》这本全国畅销书读完了。

在介绍本书之前,先讲几个书中的故事。

艳阳高照的某个夏日午后,三只青蛙乘着一片叶子在荷塘上漂浮。“我再也受不了了!“一只青蛙跳了起来,”天气实在太热了,我要跳到水里去!“请问叶子上还有几只青蛙呢?”两只。“一定有很多小朋友会这样回答,但事实却不是这样的,叶子上还有三只青蛙。打算跳进水里和真正跳进水里,想和做是完全不一样的。想象一下,如果是你做了跳入水中的决定,你是会真的勇敢的跳进去还是会留在原地呢?既然都决定了就该付出实践啊!

非洲瞪羚说:“生活在非洲这个地方,唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上从睡梦里醒来?“瞪羚知道自己必须比狮子跑得更快才能活命,所以每天都很努力地奔跑。非洲狮子说:“生活在非洲这个地方,唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上从睡梦里醒来?“狮子知道,想不被饿死,

就必须追上瞪羚,所以每天都很努力地奔跑。不论你是瞪羚还是狮子,必须遵守的原则都是一样的:为了生存,就要全力地向前奔跑!

读了这些故事,你可知道本书讲了什么了吗?小学生珍妮弗家境不错,平日里衣食无忧,但跟所有的同龄的小女孩一样,对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。相信这个故事大家也听过,本书的所有故事都是以棉花糖贯穿下来的。乔纳森的努力,终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信、更快乐、更会管理自己,无形中养成了先受益一生的好习惯。除了珍妮弗一家之外,还有莉娜和阿瑟叔叔也是本书的主人公。

整个心灵献给孩子读后感篇3

本学期我最喜欢读的是《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书。首先这本书的封面和封底都很漂亮,让人忍不住想要翻开它看看。书里有彩色插图,使读者能够更理解文字内容。其次,它的内容十分丰富,通过实例讲述了一个个大道理。

小学生珍妮弗家里比较富裕,整天衣食无忧。但和其他同龄女孩一样还是有许许多多的坏毛病。她事业成功的父亲乔纳森为了帮助女儿珍妮弗努力改掉缺点,讲了一个又一个有益的、蕴含了大道理的故事,还与女儿分享了小时候做的棉花糖实验。朋友莉娜的优点以及父亲的教育使珍妮弗有了非常大的改变,并化缺点为优点,并且变得更加自信、快乐。

我们很多人都像珍妮弗一样克制不了自己,有许多坏毛病。虽然人有缺点是难免的,但它们严重起来往往让人终生荒废,后果是十分严重的.。我们虽然不一定有像乔纳森那样的父亲,但身边像莉娜那样优点多的朋友却无处不在。而且,我们还有像珍妮弗一样的能力,是完全可以抵御诱惑、改正缺点的。有时候我们不是没法改掉坏毛病,而是我们根本不想改或者都没有发现。所以,我们平时要善于发现自己的缺点,并且谦虚的改正,如果熟视无睹,只当没看见,是永远也无法成功的。只要坚持不懈,不停努力,就一定会成功改掉缺点,做成长道路上的引导员,引导正确的方向、目标,得到更多好处。

生活中,难免会出现诱惑与困难,它妄想着阻挡你,让你停止前进。而正是这种时候,你更要克制自己,努力打败困难,才会成功。

《孩子,先别急着吃棉花糖》真的很好看,只要你细细品味、钻研,一定能识出其中奥妙,懂得道理,使你更加快乐。这时,你会感到努力做到最好是多么有用。还等什么,马上仔细去钻研吧!

整个心灵献给孩子读后感篇4

这个寒假,我读了一本十分有意思的书,本书的道理使我受益无穷,它就是——《孩子,先别急着吃棉花糖》。

这本书的主要内容是这样的:小学生珍妮弗家境不错,平日里衣食无忧,但跟所有同龄的小女孩一样,对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功,但平时工作十分忙碌,为了帮助女儿快乐成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨,变得更自信,更快乐,更会管理自己,无形中养成了受益一生的好习惯。

读完这本书,我百感交集,思绪万千,内心泛起了许多波澜,因为在生活中我也像珍妮弗一样遇事抱怨,不守时,对生活没有自信心等等,读完这本书以后,我内心有一些羞愧,决定重整旗鼓,摆好心态,塑造一个全新的自我。

书中的珍妮弗有很多值得我们学习的地方,她知错就改,遇到困难懂得思考,更重要的是她知道自己需要做什么,而她的爸爸乔纳森就更加与众不同了,首先他知道该怎样教育自己的女儿,其次,他也明白要怎么帮助自己的女儿。只是这两点,很多家长都只能望尘莫及。

这本书有很多的微妙之处。它的内容不像其他教科书一样枯燥乏味,讲一些深奥的道理,而是添加了许多有趣味的故事,使其充满了色彩。

在生活中,我们也要像这对父子学习,因为他们的优点无论是在生活中还是在社会上都会使我们充满优势,让我们飞得更高,走得更远。

这本书改变了无数读者的人生,所以我希望有时间的话你们也读一读,及时没有帮到你,也不会有丝毫坏处。

整个心灵献给孩子读后感篇5

暑假的时候,我看了一本叫:《孩子别急着吃棉花糖》的书。

这本书的主要是这样的:女主角是珍妮弗,珍妮弗的家庭很富裕,平日里衣食无忧,但是珍妮弗并不快乐,父亲乔纳森尽管对珍妮弗关心,也尽量抽时间陪自己的小女儿。但是,由于工作太忙了,乔纳森还是很少拿出时间来陪女儿,这让珍妮弗遇事抱怨。虽然工作紧紧地锁住了乔纳森,但,为了帮助女儿快乐的成长,乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事,还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。父亲讲了个什么故事,是怎恶魔与女儿分享的?

终于,让珍妮弗有了很大的改变。珍妮弗变得更加自信、快乐。有什么样的启发?

这让我联想到了,美国斯坦福大学有一个著名的实验:让一个孩子单独待在房间里,给他一颗棉花糖,告诉他,如果他能坚持15分钟不吃这颗棉花糖的话,会再给他一颗作为奖励。10年后,研究人员发现:能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子,长大以后,不论是在事业上还是在人际关系的处理上,都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。运用联想进一步阐述自己的观点很好。

在十五分钟内不吃这个棉花糖,就可以在得到一个棉花糖,这个实验告诉我们一个深刻的道理:做事要冷静对待。所以,我们遇事要冷静处理,无论做什么是要先思考,这样做有没有道理,然后再去做这件事情,这样,才能做成功这件事。而且,在面对诱惑的时候,要把持住自己。像上面的实验一样,只要把持住自己,不吃一个棉花糖,才能够得到两个棉花糖。先苦后甜,也许就是这个道理吧。要着眼于一点,道理不要太多,还要与原故事的思想保持一致。

整个心灵献给孩子读后感篇6

  假期,我读了卢勤老师的书《好父母好孩子》,看后,我在思索一个问题,《好父母、好孩子》向我传递了一些怎样的教育观念?书名给了我启示——只有好的父母,才会培养出好的孩子!

  但如何成为好父母呢?这或许不是用简单的话语就可以概括的。书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案例,无疑是想通过各种案例的表面,触动父母去思考——好父母该做些什么、该怎么做。作者没有向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法,而是不断的提醒我们,孩子是一个人,是一个有思想、有感情的活生生的人,虽然他们的想法不成熟、他们的情感很依赖,但他们和大人一样需要心灵的沟通和关爱。

  在了解了孩子的内心世界后,父母应该怎样帮助他们成长,解答他们的困惑。书中从关爱、责任感、自信心、沟通技巧等各方面列举了案例,归根结底是让孩子拥有一个健康向上的积极心态。不仅要让孩子学会关爱自己,也要让她学会关爱家人、同学以及其他需要关心和爱护的人,要用积极、主动、乐观、开朗的心态面对一切。

  不成功的父母有许多不成功的原因,成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。最后我把书中较为喜欢语句摘录下来让大家分享——要想让我们的孩子一生快乐,与其拼死拼活给孩子挣一笔财产,不如培养孩子从小有个积极的心态,永远微笑着看世界。良好的心态是成功的一个必备条件,要把孩子培养成为一个高素质的人,心理品质教育应放在第一位。

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