篇一：党章研讨材料
学习贯彻落实党章党规研讨交流发言材料 1
同志们：
按照局党委统一部署要求，我结合自己的具体工作，围绕“学习贯彻落实党 章党规，牢记初心使命砥砺前行”这个主题，谈谈我的体会：
党章集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意 志和共同理想，为全党统一思想统一行动、加强党性修养提供了根本标准，为从 严治党提供了根本依据，要充分认识学习贯彻党章的重要意义，把党章学习好、 遵守好、贯彻好、维护好。
认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作， 也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、 凝聚力、战斗力具有极为重要的作用，要真正把党章作为加强党性修养的根本标 准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实 到行动上、落实到具体工作中。
作为领导干部，把学习落实党章党规党纪作为终身课题和最基本的要求，纳 入个人年度学习计划，抓好经常性的学习，深入系统地理解掌握党章党规党纪精 神实质和精髓要义，不断增强党员意识和党章意识，用党章党规党纪衡量和规范 自己的言行，自觉做党章党规党纪的主动学习者、坚定执行者和忠实捍卫者。
纪检干部作为维护党章党规的践行者和监督者，只有把纪律和规矩挺在前面， 严守党的政治纪律和政治规矩，才能从思想上、行动上坚定不移的严格践行党章；
只有自觉遵从党章，强化监督执纪问责，扎实推进纪检监察各项工作，切实履责，
敢于担当，才能更加有效地督促党员干部维护和执行党章。
一要自觉强化党章意识，努力做好表率。时刻用党章来对照、检验自己的言 行，坚决同党中央保持高度一致，始终做到党中央决定的坚决照办，党中央禁止 的坚决杜绝。要学原文、悟原理，深刻理解党的性质、宗旨、纲领、指导思想和 奋斗目标，深刻理解党的基本制度和各项规定，真正做到：理论学习有收获，思 想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。要不忘初 心，铭记党的宗旨，牢记党的誓词，敬畏党的纪律，将党章党规入脑入心入行， 做到内化于心外化于行，不断提升自己的党性修养。要不断培植良好的作风，在 真学真懂真用上下功夫，用理论武装头脑，指导实践，推动工作。
二要自觉强化律己意识，狠抓自身建设。作为监察室主任，打铁还需自身硬， 只有自身清正廉洁，才有资格去监督别人。要求别人做到的自己首先要做到，要 求别人不做的自己坚决不做。要树立终身学习、不断创新的意识，深入钻研业务 工作，不断提升综合素质和业务水平。要树立执纪者必先守纪，监督者更要接受 监督的理念，坚持从我做起，自觉接受监督，以更高的标准、更严的要求、更实 的举措，切实增强学习的主动性和自觉性，发挥好表率作用，为推动纪检工作提 供坚强保证。
三要自觉强化执纪意识，落实落细工作。纪检干部要时刻保持嫉恶如仇的凛 然正气，站在全面从严治党的高度，敢于碰硬，坚持真理。带头学习提高理论素 质，带头执行党的路线、方针、政策，勇于开展批评与自我批评，始终保持昂扬 向上的精神风貌，积极履职尽责，充分发挥党员先锋模范作用。时刻牢记党员义 务和责任，坚定理想信念，不断提高认识，增强勇于担当的自觉性，把坚守责任
担当，秉公执纪为民融入纪检工作的始终。
学习贯彻落实党章党规研讨交流发言材料 2
学习贯彻党章党规党纪是党要管党、从严治党的历史经验和时代要求，是全 面推进党风廉政建设和反不廉洁斗争、把纪律挺在前面的必然要求，是党员领导 干部的庄严责任和必修课。街道党委以“学习党章党规，提高政治素养和政策水 平”为主题进行了研讨，通过学习，我对党章党规党纪有了更新更深刻的认识和 理解：党章党规党纪学习是正己修身的必修课，是每个党员都必须认真学习、深 刻理解，并躬身践行的，只有学习好、践行好党章党规党纪，才能做政治上的明 白人，当好廉洁从政的表率。
一是通过学习党章党规党纪，能使我们更加明纪律、懂规矩。严明党纪党规， 是推动党的事业前进的锐利武器，也是维护党的团结统一、保证党的队伍纯洁性 的锐利武器。党员干部要必须适应新常态，从严要求自己，做到慎独、慎微、慎 权、慎欲，从各方面严格要求自己，把党规党纪转变为高度的自律，把外在的强 制转变为内在的自觉。
二是通过学习党章党规党纪，能使我们更加坚定党员必须讲奉献、敢担当。
作为一名共产党员，必须要有奉献精神和担当精神干工作，做事情必须要遵规守 矩，这是底线，同时面对当前繁重而艰巨的任务，需要有担当精神和奉献精神， 主动作为。要有“功成不必在我，建功必须有我”的气魄，面对各种问题矛盾， 敢于迎难而上;面对急难险重的任务，能够顶得上去。是否具有担当精神，是否 能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责、勇于奉献，是检验每一个党员干部身上是 否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺，是党员干部必备的政治品格和能力素质。
在今后的工作中，我们要将按照“学习学习再学习，提高提高再提高”的要
求，持之以恒，坚持不懈地学习，进一步提高理论素养，切实增强政治的敏感性 和鉴别力。要做党章忠实的维护者和捍卫者，要坚持把纪律和规矩挺在前面，要 发扬“啄木鸟”精神，敢于担当、敢于“亮剑”，用行动把纪律立起来、严起来。
篇二：党章研讨材料
学党章学准则学条例中 心组专题学习交流发言
材料
SANY 标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
“学党章、学准则、学条例”中心组专题 学习交流发言材料
为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会 和十八届中央纪委三次、四次全会精神，进一步加强党性 党风党纪教育，***镇组织开展了“学党章学准则学条例” 专题教育系列活动，按照上级统一部署，今天借此机会， 与大家共同学习，共同交流。不足之处，希望大家批评指 正。
党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。邓小平同 志多次强调：我们事业的成功，“一靠理想，二靠纪 律”。实践充分证明，严明的纪律是我们党的政治优势， 是不断从胜利走向胜利的可靠保证。
党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基 本准则。作为一名共产党员，学党章、知党章、用党章， 和一个普通公民必须知法懂法守法一样，是日常行为规范 的一项必然要求。党章的语言浓缩精炼，内容博大精深， 需要我们用一生去学习、思索和实践。
党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想 和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时 是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事
业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中 国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利 益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过对新党章反复地学习和思考，我尤其对党员应具 备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任 有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加 清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升 华。从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽 然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些 差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要 求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断 提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在自己的工 作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的 先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，为医疗事业 的发展作出自己的贡献。
通过对“党章、准则、条例”的学习，我认识到：我 们每个党员要认真学习和遵守党的章程，遵守党的纪律， 还应努力做到以下四点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在 干好本职工作的过程中，努力通过深化认识、思考归纳、
概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等 成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而 推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形 势、新情况、新工作而做好准备。
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习，主动接受 新知识和新经验。在现阶段通过两年的努力，具有了一定 的工作经验，作为一名党员，更不能停留在原地，要把它 当成新的起点，应当积极带头努力学习新的理论，不断实 践，不断反思，不断提高，更加需要自己广泛学习、研究 理论知识，只有不断的学习、实践和反思，才能积累丰富 的经验，与时俱进，提高自己的工作能力，这是时代的要 求，是党对我们的要求。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章 第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党 和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益， 吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以 看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每 一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的 手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体 的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和
开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思 想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。更加要在认 真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办 法，积极开拓工作新思路，依靠广大干部职工和群众，全 面提高工作水平和质量。
四、努力把廉洁自律贯穿工作始终，常怀敬畏之心。
党纪条规是规范约束党员干部的行为准则，是加强党风廉 政建设的治本措施。是从源头上预防和治理腐败的具体体 现。通过学习《党章》和《条例》等党纪条规，我深深地 感到，党纪条规既是准绳，又是“高压线”，只有敬重党 纪条规并以此规范自己，才能使党员干部从制度上成为 “不能腐败”、从法律上“不敢腐败”、从思想上“不愿 腐败”。党纪条规的学习教育是一个经常性的过程，只有 开展全面的经常性的教育，才能打牢思想政治基础，筑牢 思想防线。为此，我们要以此次专项行动为契机，总结这 次学习活动的经验，把党纪条规的学习作为政治教育的重 要内容，实行党纪条规学习教育的经常化、制度化和多样 化，并在学习教育中发挥好带头示范和组织引领作用，使 党纪条规内化于心、外化于行，增强学习的主动性、自觉 性和实效性。
从这次“学党章、学准则、学条例”专题集中教育活 动开始起，自己要进一步改进工作作风，合理安排工作， 工作中，哪里有困难我就到哪里去，组织怎么安排我就怎 么干，还要干出水平、善于总结工作方法，要及时学习和 把握新的法律精神，努力提高自己的工作和业务水平，更 好地为人民服务。
篇三：党章研讨材料
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党员个人研讨材料-学党章党规研讨 材料
“两学一做“学习教育“严守党章党规、规 范党员日常行为”专题学习研讨交流材 料
“两学一做”学习教育“严守党章党 规，规范党员日常行为”
专题学习研讨交流材料 近日，我按照上级要求，认真学习 了党章党规党纪和规范党员日常行为” 有关“认识和看法，与大家交流共勉，不 妥之处请提出宝贵意见。
一、认识体会 党章是党的最高行为 规范，是全体党员必须遵守的基本准则。
习总书记指出，认真学习、严格遵守党 章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。
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作为党员，遵守党的纪律是无条件的， 要说到做到，有纪必执，有违必查，不 能把纪律作为一个软约束或是束之高阁 的一纸空文。作为教育干部，尤其要把 纪律挺在前面，在严格执行党纪党规上 “先走一步”。党风廉政建设和反腐败斗 争是党的建设的重大任务，关系党和国 家生死存亡，必须紧紧抓住不放。
二、存在的问题：
一是作为党员对党章的意识不强， 二是学习党章不深入，遵守党章不严。
三、原因分析：一是政治理论学习 不够深入，，缺乏目的性，脑海中“讲党 性，作表率、重品行”的理念不牢固。二 是对党章的学习还不透彻，没有更上时 代的步伐。
四、整改措施：
一是带头学习贯彻党章。我们要带 头学习贯彻党章，要抓住实质学，明确 党员标准、义务和责任;要坚持全面学， 提高务实清廉的自觉性;要联系实际学， 做到用以促学，学用相长。二是带头遵
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守党章规定。一系列举措表明，中央正 一步步扎实推进，着力构建完善的党内 法规制度体系。三是带头树立个人形象。
个人形象，不仅是外表的简单组合，更 是内外的综合体现，能揭示人的深层价 值取向。
作为教育系统党员干部，要 着力从三方面进行努力：一是严明纪律， 加强教育。作为教育系统的干部，手中 有安排学生读书的权力、有负责教师评 职称的权力等等，存在着不少廉政风险 点。因此，要依据党章和党内法规，加 强对党员干部的纪律教育，尤其是“三严 三实”专题教育，引导和促进党员干部增 强党的观念、组织观念和纪律意识。二 是创新方式，持续发力。纪律审查工作 要体现全面从严治党要求，聚焦纪律， 就必须深化“三转”，不断探索创新有效 方式方法，只有这样，才能真正把纪律 和规矩挺在前面，防止一阵风。要结合 教育系统实际，积极探索，通过廉政提 醒谈话、警示教育、等形式，做到监查 多样化、经常化。我相信，只要把握、
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认准了方向，转变思路、创新方式，就 能一步步向前推进，把党的纪律真正严 起，才能教育健康发展作出自己应有的 贡献。“两学一做“学习教育“严守党章党 规、规范党员日常行为”专题学习研讨交 流材料
“两学一做”学习教育“严守党章党 规、规
范党员日常行为” 专题学习研讨交流材料 2016 年 7 月 各位领导，同志们：
在深入学习党章的活动中，对我而 言，是重要的反思自我，提高自我的机 会。通过自我省视、自我调整，自我教 育、自我提高、自我完善。使我们的工 作思路更清晰了，目标更明确了。下面， 本人就结合近阶段的学习谈谈自己对 “严守党章党规，规范党员日常行为”的 认识和看法，不妥之处请大家提出宝贵 意见。
一、认识体会
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作为一名党员干部，学习党章党规 党纪，就是为了明确自己的身份，加强 宗旨教育，提升责任意识，强化担当精 神;学习党章党规党纪，就是为了让自己 懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”， 应当死死牢记在脑子里，融合到自己的 灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作 生活里不破规矩，不松底线。
二、存在问题 1、思想解放程度不够。
2、把握机遇能力不强。
三、存在问题根源分析 1、存在着理想信念方面，存在党员 意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。
思想思维方式方面受条条框框束缚太 多，按部就班，遇到 实际问题时不敢闯，不敢试，破解 发展难题的办法不多;在困难和矛盾面 前，缺乏开放性、发散性思维，思想解 放仍停留在口头上，真正在用解放思想 的思维方法解决问题、切实促进学生的 有效学习实践活动还有待于进一步深
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入。
2、突出表现在思维层次低，运用现
代理论知识分析和处理问题能力差，更 缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来 到新的工作环境面对新的工作要求，未 能有足够迅速的应变能力。
四、整改措施 1、夯实理论基础：理论的模糊，必 然导致行动上的盲目，政治上的先进， 源于理论上的坚定，而理论上的坚定要 靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思 想，特别是要学好邓小平理论，并坚持 理论联系实际的原则，认真掌握其理论 精髓，科学地运用实际。
2、加强党性锻炼：作为一名党员我 们首先应准确定位自己，自己的言谈举 止应与党员教师这一职务相称，要严格 要求自己，做到：大事讲原则，小节要 检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗 众取宠，以朴实的作风，出色的成绩， 塑造自己的党员形象；正确对待苦与乐， 树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境
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界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰 苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉 煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆；
正确对待义和利。
3、自觉接受监督：作为一名党员自 身学习和修养是必要的，但必须自觉接 受人民的监督;按照法律规范自己的行 为，按照党员教师的有关规定加强自身 修养，不断净化自己的心灵，排除各种 思想杂念
和干扰，尊重自己的人格，珍惜自 己的名誉，从而达到增强党性，完善自 我，提高素质，让自己真正做一个高尚 纯洁的有益于人民的人。
在今后的工作学习和生活中，虚心 向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研 业务知识，扩大自己的知识面以弥补自 己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真 审视自己的缺点，努力克服一些不足之 处，牢固树立科学的世界观、人生观、 价值观和无私奉献的精神。学党章用党 章党性分析材料
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学党章 用党章 党性分析材料 通 过这次《中国共产党党章》的学习，我 对新党章有了更新更高的认识，深深认 识到学党章用党章活动的必要性和重要 性，增强了努力做好工作的责任感和使 命感。现在就我对党的认识、个人政治 思想、作风纪律、能力素质几个方面对 自己进行审视。
一、政策理论水平明显提高。通过 学习，自己更加深了对党的性质、宗旨 的认识，加深了对党的方针政策的理解， 理论水平有所提高，宗旨观念和党性观 念进一步增强，全心全意为人民服务的 思想更加牢固，通过学习，重温了党的 基本理论知识，对党的路线方针政策有 了更深的理解和把握，自身政治素质和 思想觉悟有了较大的提高。
二、提高素质，充分发挥共产党员 的先锋模范作用。对自己工作进行反思， 我认为：自己待人诚恳，能做到堂堂正 正做人，踏踏实实工作， 在工作中我更 是克服个人困难，尽心尽职。遵守党规
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党纪，严以律己，做到廉洁自律。时刻 牢记自己是一个共产党员，认真遵守党 的廉政建设规定，时时处处严格要求自 己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，自 身建设全面加强。
三、工作作风扎实。牢固树立科学 发展观，做到以人为本，坚持一切从实 际出发，讲实情、说实话、办实事、求 实效。切实把共产党员的要求体现到具 体行动之中，群众基础牢固。
四、个人存在的问题分析：
1、学习上还不够，特别是系统的理 论学习还不够注重。
2、工作的标准要求不够高。满足于 干完干成，求数量与求质量没能有机地 结合起来，虽然能按照要求完成工作任 务，但把标尺定的不够高，干些工作就 有满足感的倾向。
3、工作有时急于求成。在我一开始 参加工作，就抱着通过在工作中的不断 努力，出色的完成工作任务而实现自身 的价值，把自己的知识和热情献给热爱
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的事业的愿望。但在工作中，对事 物内在规律把握得还不好，一心只
想干出成绩，处理问题有时考虑得还不 够周到，急于求成。
五、面对这些问题，今后我一定做 到以下几点：
1、加强理论学习，提高自身思想素 质。要想把工作做好，就必须注重学习， 尤其是面对知识经济的时代，学习显得 更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙 多累，我都要切实地把理论学习作为自 己的第一需要，把学习作为自己人生的 组成部分自我加压。坚持实事求是的思 想路线，更新观念，勇于创新。同时我 还应根据工作需要和自己实际，坚持学 习统计业务知识，不断丰富自己的知识， 开拓自己的视野，扩展知识面。才能提 高自身工作能力，提高运用科技知识解 决实际问题的能力。
2、对待工作要高标准、严要求。树 立赶超一流的工作目标，克服小成即满 的思想，对待工作多思、多想，研究规
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律、研究特点，发现问题，逐步提高， 善于总结，善于挖掘。在工作中要充分 发挥主观能动性，创新思维方式，改进 工作方法，提高工作效率。促进自己工 作不断上台阶、上水平。
3、定期开展自我批评。阶段性地对 自己的学习、工作和思想进行总结，主 要是查找问题和不足，边查边纠，自责 不自宽，严格要求自己。始终保持与时 俱进、开拓创新的精神状态，要把个人 的追求融入党的事业之中，认真履行党 员义务，自觉维护党的形象，做到思想 上、言行上与党组织保持高度一致。加 强学校党建研讨材料
理顺工作机制 强化教师队伍 引领教育事业又好又快发展 ※※县共有各类学校 24 所，其中普 通高中 1 所，职业高中 1 所，完全中学 1 所，初级中学 1 所，九年一贯制学校 8 所，完全小学 12 所。全县教育系统有党 总支 1 个，党支部 24 个，党员 494 名， 占教师总人数的%。近年来，※※县坚
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持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育” 的思路，将党建工作与实施素质教育， 深化基础教育课程改革，全面加强青少 年思想道德建设，稳步提升教育教学质 量等重点工作有机结合起来，着力解决 影响和制约教育科学发展的突出问题。
下面我们就在具体推进学校党建工 作中存在的问题和解决对策做进一步交 流。
一、学校党建工作中存在的问题 学校党建工作是党的基层组织建设 的一个长期的重要的主题，虽然我县学 校党建工作取得了一定的成绩，但对照 更高标准和要求，目前我县学党建工作 还存在以下一些问题，需要改进和提高 的方面。
一是学校党建工作氛围不浓。由于 升学率的“指挥棒”没有变，部分学校的 书记、校长认为业务工作是主要的，党 建工作是次要的，学校的主要任务是办 学，关键是提高教学质量，没有时间和 精力顾及党建，忽视党组织在学校中的
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作 用，只顾追求教学质量和升学率的
提高，对党员、教职工的政治学习、班 子成员及党员队伍的思想建设疏于管 理，存在“一手软，一手硬”的现象。学 校党建工作还只是停留在组织党员学 下、收缴党费等基础工作上，学校党组 织参与学校决策没有进行深入的研究， 对学校发展具有方向性、全局性、长期 性的重大问题的决策中没有发挥其核心 领导作用。
二是学校党建工作者队伍有待进一 步加强。由于学校业务工作要求比较强， 党建工作相对弱，学校党务工作者的选 拔过程中不但要考虑其党建工作能力， 重点考虑的还是懂教育、会教学，同时 由于近年来学校的年轻教师流动较大， 从而导致学校党务工作者队伍不稳定的 现象。
三是学校的党建工作与业务工作结 合载体有待进一步探索。我县 20 所农村 中小学的党建由乡党委主抓，教育局主
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抓业务工作，而乡镇党委的党建工作较 多的考虑“面”，更多地关注共性，虽然 提出了一些促进教育工作的有效载体， 但对教育领导的特殊规律和个性特点考 虑还是相对较少，再加上学校党组织班 子成员认识上的偏差，一定程度上造成 学校党建和教育教学中心工作结合不 够。而教育局党委主管的只有县直学校、 幼儿园等 4 所学校，显得势单力薄，不 利于形成学习、交流、研讨的氛围，不 利于倡导一种相互促进的竞争意识。
四是党组织的战斗堡垒作用发挥不 够。一些学校党组织自身底气不足，认 为学校党建工作没有业务工作“硬气”， 没有充分认识也不敢肯定自身的地位和 作用，不想抓，不敢
抓，不善抓，不会抓，导致学校党 建工作软弱无力；还有部分学校党组织 不能很好地发挥主观能动性，存在“等靠 要”思想和依赖心理，领导核心作用和战 斗堡垒作用有所弱化。
二、推进学校党建工作的对策措施
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针对党校党建工作中存在的问题， 我县重点加强学校基层组织建设，强化 支部职能，选优支部班子，加快教师党 员队伍建设，以学校党建为抓手促进教 育教学工作的全面提升。
实施提升工程，创新学校党建工作 机制，协力共推学校组织建设
学校党建工作的推进需要良好的沟 通和协调机制，才能形成合力从而促进 学校党建和业务工作的共同推进。首先 我们加强了对党校党建工作的指导力 度，增强学校党建工作的针对性。采取 了 1 到 2 名县领导联系一个定点学校， 定期召开由教育局党委、乡镇党委及学 校党负责人参加的学校党建联系会，共 同研讨抓实学校党建促教育教学工作的 具体措施，帮助各学校找准抓党建促业 务的契合点。二是借助“三联共建”活动 的开展，不断提升学校党建工作水平。
通过机关联学校，发挥机关党组织在党 建工作方面的经验和优势帮助学校党组 织找准推进学校党建工作的抓手。通过
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企业联学校，发挥学校党组织在教育资 源方面的优势，丰富学校党建工作载体。
三是规范学校党建工作管理模式，逐步 实行学校党建管理统一化。我们在教育 局党委配备了专职组织委员，主抓学校 党建工作，改变以往乡镇学校党建由乡 镇党委主抓
的模式，学校党建工作由教育局党 委主抓，乡镇党委辅助管理，从而在全 县教育系统形成学习、交流、研讨党建 工作的氛围，并形成相互促进的竞争意 识，为教育局党委促使学校党建和教育 教学中心工作结合的研究探讨提供平 台。同时，我县将从今年年底在乡镇学 校全面推行由县教育局和乡镇党委共同 参与的校长竞聘上岗制，县直学校负责 人直接由县教育局任命，不断增强教育 局党委的统筹力。
实施素质工程，提升教师党员整体 素质，打造活力教师党员队伍
在教师党员队伍建设中，我们坚持 “把党员培养成骨干教师，把骨干教师培
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养成党员”的原则不断优化教师党员队 伍，打造一支具有先锋意识，能够发挥 带动作用的党员教师队伍。一是丰富教 师党员教育培训方式。改变以往读文件、 看电教片的党员教育培训模式，每学期 结合学校教育教学工作有针对性的提出 党员教师的学习重点和活动主题，重点 调动党员教师的积极性、促进业务工作， 并通过“党员德育标兵”、“党员优质教学 标兵”等主题活动的开展带动党员教师 在本职工作岗位上发挥表率作用。二是 严把党员入口关。在学校发展党员过程 中吸纳教师队伍中的优秀分子，把教师 队伍当中思想上进、业务精湛的优秀分 子吸纳到党员队伍中。每年通过家长、 教师以及党组织定期对教师党员的师 德、师风进行评定，对教师党员的工作 成绩和成果进行公示。三是为党员发挥 作用搭建平台。在副校长、工会主席、 团支部书记等校委会成员的选任工作中 优先考虑党员，不断提升党员
教师的荣誉感，激发他们带头干事
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创业的积极性。四是制定党员教师行为 标准。结合创先争优活动的开展，继续 深入开展争当培育“四有新人”的标兵活 动，提出党员教师师德、言行标准，组 织党员教师带头学习现代教学理论、教 育教学方法、教师职业道德，着力解决 在教学理念、教学方法、师德师风建设 等方面存在的突出问题。
实施育青工程，发挥党组织辐射带 动力，推行学校大党建格局
青少年是我们的未来，尤其是在当 代文化交错的大环境下，加强青年少年 的思想政治教育更显得尤为重要，我们 重点发挥好学校党组织的思想教育、带 动优势，扎实青少年的思想教育工作。
一是从思想上带，把握团组织、少先队 组织的政治方向。将团员、少先队员的 思想教育工作纳入学校党员培训培育的 整体规划，邀请团员列席参加党组织生 活会、一同听取党课。学校党组织定期 选派党员开设团课、队课，重点对广大 团员、少先队员进行爱国主义、集体主
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义和社会主义教育，进一步激发青少年 的爱国热情，增强民族自豪感，树立建 设有中国特色社会主义的共同理想。二 是从组织上带，激活团组织和少先队组 织的内在活力。规范“党建带团建、党建 带队建”工作机制，将学校团建、队建工 作纳入学校党建工作整体目标任务，为 团建、队伍工作提供经费保障。明确学 校党组织书记或副书记直接分管“党建 带团建、带队建”的工作，形成校党组织 每学期定期听取团建、队建工作汇报的 制度，明确校党总支对校团建、队建工 作的领导责任。
三是从队伍上带，培养高素质的团 员、少先队员队伍。由学校党组织指导 团组织和少先队组织在保证质量的前提 下壮大团员、少先队员队伍。做好团员 和少先队员的思想教育、引导工作，做 到“早选苗，选好苗，早育苗”，及时了 解优秀年青团员教师和入党积极分子的 思想、工作、学习情况，使“推优”成为 学校党组织发展青年党员的主要渠道，
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使团员成为学校党组织发展青年党员的 主要来源。四是从文化建设上带，突出 团组织的教育功能。学校党组织安排专 门力量指导团组织、少先队组织的活动 阵地建设，作为团干在实践中提高团员、 少先队员素质的主要途径。将团员和少 先队员纳入大型党员主题活动范畴，依 托学校共青团组织和少先队组织共同推 进校园文化建设，通过文化建设带团建， 发挥学校团组织的培养教育功能。
实施推进工程，强化学校党建服务 职能，推进教育教学整体提升
抓实党建工作的最终目标是推进各 项工作的整体推进，夯实学校党建工作 基础的出发点更是促进教育教学工作的 提升，我们重点完善了学校党组织的职 能作用推动教育教学工作。一是提高学 校党组织参与决策的能力。不断优化学 校党组织成员，在学校党组织中开展公 推直选试点工作，为那些想干事、能干 事的党员教师提供平台，我县※※中学 党总支在通过公推直选成功选举出了总
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支成员，有效提升了党员的积极性和党 组织的凝聚力，为学校重大事项决策提 供智力保障，发挥党组织的核心作用， 着重在方向性、全局性、原
则性问题上把好关，扭转党建工作 与行政工作“两张皮”现象，真正做到党 政一盘棋，分工不分家。二是发挥学校 党组织协调疏导的作用。发挥党组织的 协调能力经常性联合工会、团组织等群 团组织开展形式各样的活动，多角度的 关心教师身心健康，丰富教师文化生活， 帮助教师调节工作节奏，舒缓心理压力， 消除职业倦怠，把一切积极因素调动和 凝聚到推动学校教育教学发展上来。三 是将学校党建与业务一并考核。改变以 往教育局就业务考核业务、乡镇党委就 党建考核党建的模式。由教育局与乡镇 党委共同开展业务、党建考核工作，教 育局在学校业务等次评定中党建考核占 20%的比重。乡镇党委在党建考核中以 党建促业务为主，以此促进学校党建推 动业务工作。四是丰富学校党建工作促
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业务工作载体。结合学习实践科学发展 观和创先争优等活动的深入开展，我们 在学校广泛开展了争做培育“四有新人” 标兵，“党员先锋岗”、“德育标兵”、“你 我评教育”等主题活动，不断丰富党建工 作促业务工作的载体。“党员样”的学习 研讨材料
“党员样”的学习研讨材料 根据我院“两学一做”学习教育要 求，按照院党委的安排部署，我们学习 了《中国共产党章程》《中国共产党纪律 处分条例》和《中国共产党廉洁自律准 则》《行业“九不准”》等法律法规和规章 制度，并且对照毛丰美先进事迹，认真 学习准备了本次专题研讨的内容，下面 就谈谈党员样的个人体会：
一个党员就是一面旗帜，它具体体 现了党的先进性，并影响着党的先进性。
党的先进性必须以党员个体的先进性为 基础，通过每个党员的先锋模范作用来 体现。作为医疗战线的党员要关心每一 个患者，全心全意为患者服务，要有社
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会责任感。党员对于普通群众，其特殊 地方就是能够在党和人民需要的时候挺 身而出，保护党和人民的利益。在工作， 学习和社会活动中要做先进模范的榜 样，也就是我们所说的“党员样”。
1．在政治素质上要做出榜样 党员的先锋模范作用首先要坚定立 场，就是要坚定马克思主义的政治立场， 旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立 场的事情，毫不留情地反对一切违背马 克思主义立场的事情。其次要坚定共产 主义信仰，树立共产主义的远大理想和 为共产主义事业奋斗终身的决心。此外， 要科学地理解共产主义事业的长期性、 艰巨性，正确对待在这个过程中出现的 有关问题。所以，我们党员要主动、自 觉地进行政治理论学习，真正地理解， 并将所学的理论知识变为自己的思想， 并且应用在为人民服务的工作当中。
2．在工作上要做出榜样 医院为医生提供了施展身手、发挥 特长的好地方。每一名党员应该利用这
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些锻炼的机会，努力培养自己的工作、 组织和与同事和睦相处的能力，提高本 身的综合素质。应本着为患者服务，对 工作负责的原则，在实践中培养自己的 业务能力和应变能力。工作上应积极主 动，一切为了病人，以高昂的工作热情 为广大患者全心全意地服务。积极参与 医院党委和自己所在的党支部组织的各 项活动，交流感想，提出问题，虚心听 取同志们的建议和意见，改进工作中的 不足，逐步树立党员的威信。
3．在生活上要做出榜样 医疗战线的党员尤其应重视在生活 中发挥其先锋模范作用，自觉抵制不良 之风和社会陋习。
要带头树立良好的生活作风还必须 从身边的小事做起，从个人的生活作风 做起，没有正派的生活作风就不能成就 大事业，没有正派的生活作风就会腐化 的个人的思想，没有正派的生活作风就 做不好工作。我们应当注意和同事保持 良好的关系，通过平时生活中的点点滴
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滴，融洽与同事的感情。此外，还应注 意观察，及时发现同事在生活中存在的 问题，并想办法帮助解决。
4．要在创先争优活动中做出榜样 医院的每一名党员都是领头羊。要 积极发挥好带头作用，努力带动完成医 院的各项工作任务。
首先我们要严格遵守国家的法律法 规和医院的各项规章制度；其次要主动 积极去探索提高，争取将更多的时间放 在自己的专业上，同时还要带动科室同 志一起学习；在工作和生活中不仅自己 要遵纪守法，还要提醒和督促其他同志 遵守，以自己的责任心和热心凝聚全体 同事开展学习。我们深信只要自己在创 先争优活动中充分发挥好党员的先锋模 范作用，就能给广大职工树立起一个学 习的榜样，从而带动全院的职工爱岗敬 业，积极进取。
总之，作为一名共产党员，要以身 作则。要从现在做起，从自己做起，发 挥党员榜样的先锋模范作用，这既是党
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组织对我们的基本要求，又是我们义不 容辞的光荣使命。我们只有从各方面发 挥好党员榜样作用，才能在群众中树立 起党员的良好形象，影响并团结广大群 众共同进步，增强党组织的凝聚力和战 斗力。在工作岗位上践行无私奉献，一 心为党、为人民，使社会主义核心价值 观成为自己的基本遵循，努力在实现中 国梦的伟大实践中创造自己的精彩人 生。
2016 年 7 月
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篇四：党章研讨材料
精选最新对照党章党规找差距研讨交流发言材 料3篇
精选最新对照党章党规找差距研讨交流发言材料 3 篇 01 《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党 规找差距的工作方案》的印发，是为了进一步加强对党规党章 的学习，也是为了让我们的党员干部找回发展的初心以及干部 担当、作为，为人民服务的重要使命。
找差距，是发展的第一步。“闭关锁国”的发展模式早已 被历史进程证明是不可取的，自改革开放以来，我们国家就不 断的学先进、赶先进，在不断的找差距和自我摸索中前进，只 有首先看清了自身与先进的差距有多大、有多远，才能发现不 足和发展的空间，边学习、边对照，不断发现问题，然后再整 改、再进步，形成一个有序的不断完善过程，从而不断增强党 员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境 界、思想境界、道德境界。
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坚定信念，是思想教育的关键一环。增强“四个意识”， 牢固树立“四个自信”，坚定理想信念是思想学习的主要目标 和最终目的，强化不忘初心、牢记使命的主题教育意义，用 “四个意识”来武装党员干部政治武器，能够在工作中更有 效、更全面的完成任务目标，以“四个自信”来认清发展的方 向，坚定理想信念，从而在工作中杜绝盲目发展的现象。思想 教育的作用就在于提升党员干部思想意识和政治敏锐性，能够 在工作中发挥自身先锋模范作用，将自己查摆进去，发现问 题，解决问题，保持清正廉洁的政治本色。
按照通知要求，我们的党员干部要对照党章、对照准则、 对照条例找差距、找问题，进行自我查摆，切实开展好主题教 育活动，提升自身政治修养和思想意识，从思想上进行自我意 识的提升和转变，在工作中形成推进和发展的准则和目标，扎 实转变工作作风，促进基层党组织的良好发展。
我们的党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法 规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析 ^p ，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。结合 “三会一课”学习制度，认真对照查摆自身问题，勇于开展批 评与自我批评，切实将“不忘初心、牢记使命”的教育目标贯 穿始终，实实在在的来一场思想上的作风建设。
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在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，总书记 指出：“找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和 党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照 先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整 改。”可以说，对照党章党规找差距，是学习教育、检视问题 的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错 误的重要措施。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印 发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规 找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中 对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活 的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查。
这其中，对照党章剖析自我、查摆问题，是每一名党员领导干 部首先应当做到的。
回溯既往，我们党历来高度重视制定和完善党章。党的一 大制定了党纲，党的二大制定了我们党的第一部党章。细览党 的十九大通过的党章修正案，每一处修改，都凝结着丰富的实 践探索，彰显着与时俱进的理论品格，体现着管党治党的新要 求，昭示着我们党的前进方向。
在近百年的奋斗历程中，我们党总是认真总结革命建设改 革的成功经验，及时把党的实践创新、理论创新、制度创新的
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重要成果体现到党章中，从而使党章在推进党的事业、加强党 的建设中发挥了重要指导作用。奋进新时代、筑梦新征程，尤 其需要广大党员干部深学细照笃行，把党章融会贯通，做到学 而懂、学而信、学而用;尤其需要大家以党章为镜，不断改造 主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶。
党的十九大报告提出，“必须以党章为根本遵循”“要尊 崇党章”。这次主题教育开展以来，绝大多数党员干部认真贯 彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把学习教 育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，努力取得实实 在在的成效。在学习党章方面，既原原本本学、反反复复学， 做到知其然;
也联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。但也应看 到，现实中，仍有个别党员满足于概略浏览、浅尝辄止，远未 做到认真对照、知行合一。有的认为自己早已读过，不愿下功 夫精细研读;有的把读原文视为负担，只在形式上装装样子;有 的说一套、做一套，言行之间“两张皮”。这些，不仅没有掌 握党章的理论真谛、把握文本的精髓要义，难以校准思想之 基、打下深刻烙印，也不利于推动学习进一步深化，以实际效 果取信于民。
“一语不能践，万卷徒空虚”。以党章为镜，关键是要发 扬自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，认认真真查
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找差距、检视问题，永葆共产党人的政治本色。按照中央所要 求的，对照党章，重点查摆是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的 基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义 务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用;
是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为 民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的 组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众 路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做 好新形势下的群众工作。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇 气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真 枪解决问题，才能收获实绩、取得实效，让老百姓看到真真切 切的改变。
“学习党章是全体党员的基本功，这个功课要经常做。” 党章集中体现着党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大 方针政策，是我们坚守初心、砥砺恒心的重要遵循。今天，我 们党已拥有 9000 多万党员和 400 多万个基层党组织。每一名 党员把党章铭刻于心，重点对照党章找差距、抓落实，我们就 能始终守初心、担使命，为实现伟大梦想凝聚无坚不摧的力 量。
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不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激 励中国共产党人不断前进的根本动力。近日，中央“不忘初 心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、 牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》。
篇五：党章研讨材料
纪检监察干部学习贯彻落实党章党规研讨交流发言
纪检监察干部学习贯彻落实党章党规研讨交流发言材料 纪检监察干部学习贯彻落实党章党规研讨 同志们：
按照局党委统一部署要求，我结合自己的具体工作，围绕“学习贯
彻落实党章党规，牢记初心使命砥砺前行”这个主题，谈谈我的体会：
党章集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们
党的整体意志和共同理想，为全党统一思想统一行动、加强党性修养 提供了根本标准，为从严治党提供了根本依据，要充分认识学习贯彻 党章的重要意义，把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好。
认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经 常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意 识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用，要真正 把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、 党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到具体工 作中。
作为领导干部，把学习落实党章党规党纪作为终身课题和最基本 的要求，纳入个人年度学习，抓好经常性的学习，深入系统地理解掌 握党章党规党纪精神实质和精髓要义，不断增强党员意识和党章意识， 用党章党规党纪衡量和规范自己的言行，自觉做党章党规党纪的主动 学习者、坚定执行者和忠实捍卫者。
纪检干部作为维护党章党规的践行者和监督者，只有把纪律和规 矩挺在前面，严守党的政治纪律和政治规矩，才能从思想上、行动上 坚定不移的严格践行党章；只有自觉遵从党章，强化监督执纪问责， 扎实推进纪检监察各项工作，切实履责，敢于担当，才能更加有效地
督促党员干部维护和执行党章。
一要自觉强化党章意识，努力做好表率。时刻用党章来对照、检
验自己的言行，坚决同党中央保持高度一致，始终做到党中央决定的 坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。要学原文、悟原理，深刻理解党 的性质、宗旨、纲领、指导思想和奋斗目标，深刻理解党的基本制度 和各项规定，真正做到：理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创 业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。要不忘初心，铭记党 的宗旨，牢记党的誓词，敬畏党的纪律，将党章党规入脑入心入行， 做到内化于心外化于行，不断提升自己的党性修养。要不断培植良好 的作风，在真学真懂真用上下功夫，用理论武装头脑，指导实践，推 动工作。
二要自觉强化律己意识，狠抓自身建设。作为监察室主任，打铁 还需自身硬，只有自身清正廉洁，才有资格去监督别人。要求别人做 到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。要树立终身学 习、不断创新的意识，深入钻研业务工作，不断提升综合素质和业务 水平。要树立执纪者必先守纪，监督者更要接受监督的理念，坚持从 我做起，自觉接受监督，以更高的标准、更严的要求、更实的举措， 切实增强学习的主动性和自觉性，发挥好表率作用，为推动纪检工作 提供坚强保证。
三要自觉强化执纪意识，落实落细工作。纪检干部要时刻保持嫉 恶如仇的凛然正气，站在全面从严治党的高度，敢于碰硬，坚持真理。
带头学习提高理论素质，带头执行党的路线、方针、政策，勇于开展 批评与自我批评，始终保持昂扬向上的精神风貌，积极履职尽责，充 分发挥党员先锋模范作用。时刻牢记党员义务和责任，坚定理想信念， 不断提高认识，增强勇于担当的自觉性，把坚守责任担当，秉公执纪 为民融入纪检工作的始终。
篇六：党章研讨材料
对照党章党规找差距研讨交流发言材料汇总
以党章为镜，对照党章找差距，是党员拂去思想上“灰 尘”维护机体健康的重要手段，我们每一个党员都要把党章铭 记于心，这样才能做到守初心、担使命，为实现伟大梦想贡献 力量。下面是为大家整理的，供大家参考。
对照党章党规找差距研讨交流发言材料一 中国共产党是一个坚持与时俱进的伟大政党，只有这样才 能永葆党的青春，才能推动不断发展的事业，才能充满活力。
通过认真对照党章的学习，不断增强自己的宗旨意识，按照党 员的义务和权利严格要求自己，严格遵守党章，按本色做人、 按角色办事，使自己在岗位上发挥好模范带头作用。通过剖析 自己，存在如下几个方面不足 首先是学习的自觉性不高。存在“自我满足”心理，总认 为自己工作多年，学的知识够用，因而放松了对业务知识的系 统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就 多学一些，遇到偶然需要的就临时学一些，联系不紧的就较少 关心学习。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理 论学习，影响了自己观察事物、分析^p 问题、指导工作的 能力和水平，影响了学以致用的程度。
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二是工作标准不高。满足于完成上级布置的和岗位规定的 任务，满足于“过得去就行”。时有还没有摆脱过去一些固有 的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭 老经验、老观点、老办法来解决工作出现的新情况、新问题， 以至于改革、创新的力度和步伐不大，解决问题的思路和手段 还有待提高。
三是工作作风不够扎实。在日常的工作中，尽管自己主观 上非常努力地想把工作各项做好，但客观存在差距。在抓难点 问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底;对员工关 心不够，布置任务多，思想交流少，对员工的思想状况了解不 够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困 难较少。
通过以上分析^p ，对于以上存在的不足，我自己将从 以下几个方面积极改进
一是加强理论学习，进一步丰富知识，提高知识素养。通 过学习加强党性修养，坚持正确的政治方向，树立正确的政治 观点;通过学习不断地解放思想、转变观念，接受新事物，不 拘泥于传统，不流于形式，与时俱进;通过学习，使眼界更开 阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远。
二是切实转变自己的工作作风，敢于担当、敢于负责，努 力成为一名守纪律、讲规矩，心中有戒，行为规范的基层管理
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者。做到该汇报的汇报，不超越权限办事，不违背组织决定; 牢记“两个务必”，自觉接受党组织、党员和群众的监督。在 守纪律、讲规矩上作表率。正确认识苦与乐，正确处理得与 失，始终保持一颗平常心，淡泊名利，甘当配角，一切以公司 的发展为出发点和落脚点，做到职务面前多思责，苦累面前多 思得。努力把各项工作做细、做实，追求工作“零”失误。
三是在工作中坚持统筹兼顾，分清主次，推进工作讲方 法。在统筹下有序推进工作，在
兼顾中从容应对各种困难。工作中履职尽责讲人格，既要 尊重领导的风格，按领导的指示办，又要在大是大非问题上坚 持原则，做到帮忙不添乱，解难不增忧，管事不误事。努力做 到不亏良心、不亏党心、不亏责任心。
对照党章党规找差距研讨交流发言材料二 全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要 求，我们要用心学进去、用情讲出来、用力做起来，做到学思 用贯通、知信行统一，以实干实绩诠释初心使命。
践行宗旨守初心。守初心是出发点，就是要始终牢记全心 全意为人民服务的根本宗旨。要坚定理想信念。我们要筑牢信 仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定共产主义远大理 想和中国特色社会主义共同理想。要强化理论武装。新时代中 国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是我们改
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造主观世界和客观世界的头活水。我们要切实增强思想认同、 政治认同、情感认同，回溯真理头，永葆理论自信。要牢记性 质宗旨。我们要坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断满足 人民日益增长的美好生活需要，增强人民群众对党的信任、信 心和信赖。
攻坚克难担使命。担使命是落脚点，就是要始终牢记我们 党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。要强化担当意 识。带头挑最重的担子、啃最硬的骨头，以身作则、率先垂 范，在管党治党、服务大局、推动发展上体现政治担当，坚决 担起统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面” 战略布局的历史重任。要增强担当勇气。始终保持奋发有为、 坚忍不拔的精神状态，直面风险挑战，坚决打赢打好“三大攻 坚战”;发扬斗争精神，做到无私无畏、勇于负责，在意识形 态、扫黑除恶、反腐败等斗争中夺取胜利。要提升担当本领。
我们要始终保持本领恐慌、能力危机、履职压力，加强调查研 究，着力提升“八种本领”，练就专业素养，具备专业能力， 展现专业精神，做到本领高强，才配其位。
对标看齐找差距。找差距是着力点，就是用正视问题的自 觉和刀刃向内的勇气查问题补短板。要在政治规矩上找差距。
对照党章党规，把党的纪律规矩作为无条件遵守的行为准则， 不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维
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护”，持续营造风清气正的良好政治生态。要在人民立场上找 差距。对照群众新期待，坚持以人民为中心的发展思想，通堵 点、疏痛点、消盲点，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心 事，让美好生活更有温度、惠民答卷更有厚度。要在能力作风 上找差距。我们要对照焦裕禄、廖俊波、张富清等先进典型和 身边榜样，反躬自省、见贤思齐，锤炼过硬作风，提升能力素 质，永葆共产党人政治本色。
锐意进取抓落实。抓落实是关键点，就是要把初心使命变 成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉 行动。要把科学理论转化为实际行动。坚持从新时代中国特色 社会主义思想中找思路、找方法，把总书记的重要指示要求转 化为发展思路、具体抓手和工作举措。要把宏伟蓝图转化为美 好现实。坚持稳中求进工作总基调，贯彻新发展理念，加快建 设现代化经济体系，持续增强人民群众的获得感、幸福感、安 全感。要把殷殷嘱托转化为生动实践。总书记视察重庆时指 出，“把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不 搞大开发”。我们要积极践行生态文明思想，为推进长江经济 带生态优先绿色发展贡献力量。
对照党章党规找差距研讨交流发言材料三 总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育上，提出了守 初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。
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“初心”体现本质属性、价值追求，“使命”体现历史担 当、奋斗目标。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋 幸福，为中华民族谋复兴。建党 98 年来，中国共产党人始终 不忘这份初心和使命，不断坚定信念，砥砺前行，以蓬勃之态 不懈奋斗。
作为一名基层工作的党员，应该是奋斗在工作一线的排头 兵，直接服务人民的前沿阵地，人民群众身边的老黄牛。更要 坚守初心，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，根植群众， 将初心落到实处，为人民群众对美好生活的向往不懈奋斗。基 层党员只有不忘初心，放下架子，沉下身子，耐住性子，把人 民群众需求放在心中最高位置,才能赢得民心。
不忘初心更要担起使命，牢记我们党肩负的为中华民族谋 复兴的历史使命。需要基层工作的党员干部以不等不靠的实干 精神和敢叫日月换新天的担当，立党为公，忠诚为民，主动作 为。不断增强责任感和使命感，坚持以问题为导向，不惧困 难，不畏辛苦，将初心使命变成真抓实干的实际作为。解决群 众之急，推动政策落实，助力大国崛起。
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动已然展开，党员干 部应该积极、主动行动起来，将其放在心上、落实到行动上。
三省吾身，做得好的发扬光大，做得不好的改正完善;杜绝形 式主义，为完成任务而学习，不反思，不用心，不落实;严查
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不认真对待的党员干部，及时、有效地监督，治病救人共同进 步，团结一致将工作做好。
党员干部要在主题教育中不断提升自己，坚定自己的理想 信念，找出自己距离高标准的差距，在学深悟透上下苦功夫， 融会贯通，以高标准要求自己，不断找出差距，对标对表，与 时俱进提升自己。我们学深悟透新时代中国特色社会主义思 想，融会贯通，将理论与实践相结合，不断补充精神上的 “钙”，狠抓工作落实，积极贯彻党中央的决策部署，不打折 扣不搞变通执行落实，紧紧与群众联系在一起，全心全意为人 民群众服务，为人民群众解难题，从而把党的宏伟蓝图一步一 步的变为美好现实。
不忘初心，牢记使命，才能脚踏实地的逐梦前行，党员干 部要时刻约束自我，提高自我，实现自我。让“不忘初心、牢 记使命”主题教育真正落地生根。
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