教师授课质量评价制度 教师授课质量评价制度一、教师授课质量评价和指标体系主要包括教学态度、教学能力、教学内容、教学方法、手段和教学效果等各个方面,每个方面下设若干个子项目，实行百分制下面是小编为大家整理的教师授课质量评价制度 ,供大家参考。
教师授课质量评价制度
一、教师授课质量评价和指标体系主要包括教学态度、教学能力、教学内容、教学方法、手段和教学效果等各个方面,每个方面下设若干个子项目，实行百分制记分法.
二、教师授课质量评价每年度进行一次，凡担任了教学任务的教师，均须接受授课质量评价。
三、教师授课质量评价采取“三结合”的形式进行。评价成绩为三部分评价之和,其中教师自我评价权重为
10%，室评价小组权重为
40%,学生评价权重为
50％
。教研室评价小组根据教师授课质量评价指标体系对教师个人的评价成绩进行统计的结果为综合得分，综合得分经系评价小组审核，报教务处审定为最后得分。
四、教师授课质量评价结果依据综合得分评定出五个等级:优秀、良好、合格、基本合格、不合格，获优秀等级的综合得分必须
90分以上。
五、有下列情况之一者不得分评为优秀:
出现教学差错二次（含二次）或教学事故一次;
教学工作量未满本单位的年度平均教学工作量。
六、有下列情况之一者为不合格：
出现教学事故二次及以上或重大教学事故一次;
无充分理由拒不承担教学任务。
七、课程组评价小组每学期应通过组织听课、召开座谈会，检查学生作业，检查教师的教案及教学准备工作等多种形式,在全面掌握教师教学基本情况的基础上进行评议和评价.
八、课程组评价的初步结果必须与被评价教师本人见面，听取意见,受理教师申诉并排申诉事项进行调查，核实，提出处理建议。室评价小组的评价成绩二式两份，一份报学院，一份留作自用。
九、教师授课质量评价根据《教师授课质量评估表》进行操作。
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