学生健康教育校园宣传方案3篇
提升全体教职工和学生的心理健康意识，促使身心健康发展，促进教育教学和谐发展，学生学业不断进步，不断完善自己的人格，规划职业生涯，积极适应现代社会的需要。以下是为大家整理的学生健康教育校园宣传方案资料，提供参考。
学生健康教育校园宣传方案一
为进一步加强我校师生心理健康教育及辅导工作，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助学生适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，促进身心健康和全面发展，我校决定开展以“珍爱生命，阳光成长”为主题的心理健康教育宣传活动。
一、领导小组
组长：贾晓燕 鲁文彬
副组长：张平山 刘海洋 王俊伍 李 磊 杜绍乐
成 员：高卷文 韩乐贵 张向阳 刁 哲 王朝磊 张清行 胡金水 张建强 王慧英 段亚飞 张晓林
领导小组下设办公室，韩乐贵兼任办公室主任。
成员：全体班主任 胡海洋 赵立义 赵小葱
二、活动主题
珍爱生命，阳光成长
三、活动目的
1.旨在普及系统心理健康常识，提升师生心理健康水平。
2.帮助教师和学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导师生充分认识心理健康对自身发展的重要性。
3.学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长。
4.提升全体教职工和学生的心理健康意识，促使身心健康发展，促进教育教学和谐发展，学生学业不断进步，不断完善自己的人格，规划职业生涯，积极适应现代社会的需要。
四、活动时间
2021年xx日-xx日。
五、活动内容
(一)在办公楼一楼利用电子显示屏滚动显示心理健康宣传月宣传标语
(二)制作宣传栏，在固定位置宣传心理健康知识
活动目的：让学生了解心理健康的重要性，引导学生保持积极的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。
活动时间：xx日-xx日。
(三)组织学生书写心理健康手抄报
活动目的：引导学生关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
活动时间：心理健康教育课
(四)开展校园心理剧展演
活动目的：利用校园心理剧的团体辅导优势，潜移默化地使全体学生受到启发教育，提高人际交往能力，增强挫折容忍力，提升自我表达能力，学习良好的行为模式，从而提高学生心理素质。
活动时间：利用课余时间
(五)举办专题讲座，开展考前心理辅导活动
活动目的：从缓解考试压力、情绪管理、人际关系管理等方面给予学生指导，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
活动时间：x月17日——x月21日
主讲人：班主任、赵立义、赵小葱
主题：《健康新观念》、《克服压力有奇招》、《科学催眠助你学业有成》、《高考致胜》等。
活动地点：报告厅、教室。
(六)开展心理辅导
活动目的：通过专业的教育和辅导，促进学生心理素质普遍提高、心理潜能充分发挥和个性品质和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康发展。
活动形式：
1.个体辅导，请提前告知，提前预约。
2.团体辅导，由年级主任或班主任联系。
六、活动要求
1.高度重视、认真组织。开展学生心理健康教育宣传月活动是促进学生身心全面和谐健康发展的重要举措，全校务必要高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。
2.抓好宣传、营造氛围。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会等宣传舆论阵地，广泛深入宣传，扩大活动参与面，不断营造良好的教育氛围。
3.常抓不懈，注重内涵。心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。
学生健康教育校园宣传方案二
“让身体动起来”
主题系列活动
活动1：守护天使百天行动
通过“守护天使百天行动”旨在增强同学们在人际互动中的积极体验，营造“接纳自己，关爱他人”温暖、充满关爱的班级氛围，切实发挥学生在心理健康教育中的主体性作用，让每个同学都能感到关怀与被关怀的幸福，促进全体学生共同发展。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：各学院
活动时间：4月中旬—6月中旬
活动2：第十二届“舞动青春·七彩心灵”广场舞大赛
本活动旨在递进班级同学友谊，增加同学生活中的接触和话题，增强同学们的集体荣誉感，提升凝聚力，提高组织协调能力，同时为同学们提供一种新运动途径，让同学们感受到舞蹈带来的乐趣。
活动单位：安全学院
活动时间：4月—x月下旬
活动3：第四届心理文化创意作品大赛
为进一步推进我校心理健康教育工作创新发展，帮助大学生应用心灵创作等艺术形式表达情绪、认识自我，引导大学生将心理健康与人文底蕴、科学精神、艺术创作紧密结合，更注重自我学习、自我塑造、自我成长，应用心理学知识技能解决生活中的实际问题，以更积极成熟的心态面对生活。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：建工学院
活动时间：4月中旬—x月中旬
活动4：“最强战队”团体活动
阳春五月，正直运动的大好时机，为活跃校园气氛，响应5.25专项教育活动，宣传贯彻大学生强身健体，增强各学院间的文化交流，给更多的同学提供娱乐交流增进友谊的机会，更好的服务更广大的同学，让身体动起来，特开展这次形式多样、难度系数低、参与度广的春季校内素质拓展活动。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：计算机学院
活动时间：x月下旬
学生健康教育校园宣传方案三
通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，让大学生通过情景剧充分意识到心理健康的重要性，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，不断提高自身的心理健康水平，丰富校园文化生活，促进大学生的全面发展，传递在校大学生正能量。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：各学院
活动时间：4月中旬—x月中旬
活动2：“辩由心声”心理辩论赛
辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识，培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力，同时把自己的心声自己的情感说出来。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：国教学院
活动时间：x月中旬—6月上旬
活动3：“影动青春 阳光前行”心理微视频大赛
通过校园心理微视频大赛促进同学们之间的交流，展示全校学子的精神风貌，展现健康、理性、积极心态，深入同学们的内心世界，加强校园文化交流，激励学生奋发图强、求知创新，以新形象、新担当、新作为，培养理性、平和、健康心态。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：电信学院
活动时间：x月—6月
活动4：心灵传递之旅——在交流中拓展更好的自己
参赛作品紧紧围绕“携手抗疫·你我同心”这一主题，从爱国、感恩、乐学、坚韧、乐观、奉献等方面，结合疫情防控期间在学习、生活、情感、就业等多方面的心路历程，正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，主动应对当下的学习和生活，传递同舟共济、顽强拼搏、共同抗疫、乐观向上的精神力量。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：管理学院
活动时间：4月下旬—x月下旬
活动5：“言由心生”心理情景配音大赛
通过对片段的配音，从剧中人的角度，更加深刻的理解人物的心理状态，对现实生活产生一定的思考，体会怎样调节自己的情绪并保持良好的心理状态。
主办单位：心理健康辅导中心
承办单位：电气学院
活动时间：x月中下旬
活动6：“吐槽”卡制作活动
活动旨在让学生敞开心扉，促进同学间的交流与学习，将平日不愿表达的烦恼或情绪发泄出来。
活动单位：材料学院
活动时间：4月底—x月底
活动7：心理健康征文比赛
大学阶段对于学生心理成熟和成长是至关重要的阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。此次举办征文比赛，为了进一步引导大学生关注心理健康，促进大学生自身的心理发展，让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，关注心理健康，关注心灵成长，走出心理误区。
活动单位：建工学院
活动时间：x月上中旬
本文来源：http://www.jiankangstore.com/cehuafangan/2022/0507/37363.html